bolivar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL P. P. PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA UNIVERSITARIA DR. J. M. SISO MARTÍNEZ
MISIÓN SUCRE – UBV




















INFORME

LOS MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EN VENEZUELA



REALIZADO POR:

YESENIA J. MENDEZ V.
C.I.V.- 9.768.848

FACILITADOR:

ABGDO. EDECIO FARIASECCIÓN: ÚNICA

TURNO: NOCTURNO

SAN FRANCISCO, 24 DE ABRIL DE 2014
LA HISTORIA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
Aunque parezca mentira, han pasado 95 años de la Reforma de Córdoba. No cabe duda de que las universidades en Latinoamérica siguen en gran medida bajo “la antigua dominación monárquica y monástica” (Manifiesto de Córdoba, 1918). Impera en ellas un pensamiento elitista que mira con desdéncualquier intento de democratización. Es en aquel Manifiesto donde muchos leímos por primera vez un término que describe muy bien ese elitismo: castas profesorales. Por supuesto, no ubicamos que todo profesor sea parte de una en estos tiempos en los que son de los profesionales peor pagados en nuestro país, en estos tiempos en los que incluso muchos de ellos están en situación de tercerizados.Si la Reforma de Córdoba representa un ícono de lo que implica cuestionar las estructuras medievales de una universidad, el Mayo Francés en 1968 representa un ícono con respecto a la conexión que debe tener un movimiento estudiantil con las luchas de la clase trabajadora. El espíritu de lucha de ambos momentos nos da una perspectiva de por dónde transitar.
Evidentemente, también nos la danmomentos y dirigentes clave del movimiento estudiantil venezolano por su fiel intención de no plegarse a ninguna instancia de poder, sea esta el gobierno de turno, grupos económicos o una autoridad universitaria y los intereses que están detrás de ellos. Podemos recordar, por ejemplo, a la generación de 1928, un movimiento insigne que se atrevió a enfrentar al gobierno de Juan Vicente Gómez Durante elcarnaval del año 1928 surgió un movimiento de protesta contra el gobierno Juan Vicente Gómez, encabezado por un grupo de estudiantes universitarios que pasaría a ser conocido como la Generación del 28. El objetivo principal del movimiento era el de impulsar un proceso de cambios en el sistema político venezolano. Para el autor Manuel Caballero, los jóvenes universitarios de la Generación del 28inventaron la política en Venezuela, tomando en cuenta la forma civilizada de realizar sus protestas y canalizar sus peticiones al gobierno, un elemento que contrastaba totalmente con la forma tradicional de ejercer presión política hasta la fecha.
Algunos de los miembros más destacados de la Generación del 28 fueron: Rómulo Betancourt, Jóvito Villalba, Andrés Eloy Blanco, Juan Oropeza, Raúl Leoni,Humberto Tejera, Gustavo Machado, José Pío Tamayo, Edmundo Fernández y Juan Bautista Fuenmayor entre otros.
En respuesta a la detención de sus compañeros un grupo de alrededor de doscientos estudiantes se entregan a las autoridades y son conducidos hacia el Castillo de Puerto Cabello. En aquél lugar el gobierno les propone firmar una carta de arrepentimiento por su actitud subversiva y de esamanera quedar en libertad. Sin embargo, los jóvenes se niegan a firmarla y prefieren seguir detenidos.
Terminó convirtiéndose en una vanguardia; también los estudiantes que aquel 21 de noviembre de 1957 salieron a protestar contra la dictadura de Marcos Pérez Jiménez y fueron un elemento esencial para lograr la salida del dictador; o aquellos que, en 1969, participaron en la Renovación Universitariay lucharon contra sectores afectos al primer gobierno de Rafael Caldera que se negaban a un cambio, quienes apelaron a la intervención universitaria con tanques incluidos; por último recordamos al movimiento de los azules que inició con la Marcha de Desnudos en el 1998 como forma de hacer resistencia a la aprobación del famoso Proyecto de Ley de Educación Superior que, al final del segundo...