BOLIVAR


Dedicatoria


A mi Padre Celestial, que ha estado en cada momento de mi vida, me ha fortalecido para continuar, cuando he estado a punto de caer ha enviado ángeles guardianes para protegerme de todo mal y peligro.

De igual manera dedico esta monografía a mi querida mamá que me apoya en todo momento y me fomenta buenos sentimientos, hábitos y valores, lo cual me ha ayudado a seguir adelanteen momentos difíciles, a mi tía que me ha apoyado al hacer este trabajo.

Así también lo dedicado a mí querida institución educativa: “Escuela Comunitaria”, por impulsar en los estudiantes las ideas del libertador: Simón Bolívar y sus diferentes facetas, con nuestra Cátedra Bolivariana fomentando en nosotros conciencia y un análisis objetivo de la historia.

Índice1.-Introducción……………………………………………... .4
2.-Marco metodoógico………………………………………7
3.-Símon Bolívar……………………………………………..8
4.- La eduación de Bolívar……………………………….....9
5.-Parte del legado histórico de Bolívar…………………..11
6.-Bolívar educador………………………………………....12
7.-Bolívar y su aporte a la educación……………………..14
8.-Conclusión………………………………………………..16
9 -Anexos ………………………………………………........17
10.-Bibliografía …………………………………………….....20

Introducción


Alo largo de la historia han existido hombres y mujeres cuya actuación fueron determinante en el contexto educativo de nuestra sociedad. Personajes como: Simón Rodríguez, Andrés Bello, Cecilio Acosta, Rómulo Gallegos Luis Beltrán Prieto Figueroa, marcaron importantes capítulos de la historia de Venezuela.

Hablar de Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar Palacios y Blanco, másconocido como Simón Bolívar, el Libertador, nació en la noche del 24 al 25 de julio de 1783 en una antigua casa ubicada en la Plaza San Jacinto de Caracas. Es hablar de un hombre que se adelanto a los acontecimientos que vivía Venezuela en la época de la colonia.

A pesar de ser un blanco criollo que descendía de una familia con muchos privilegios, puso en marcha reformas sociales, entre ellas la másimportante fue la que dio en el campo de la educación. Ya que para él la madre de todas las virtudes en sus pensamientos y en su mente positiva tenia la gran certeza y seguridad de que una persona educada podía ser útil a su patria.

La educación que imaginaba Bolívar, no tenía como propósito el mantener una situación existente, sino que pretendía una transformación en forma radical. Se educaríacon el objetivo de construir la nación de patria americana y no para mantener la idea de España como patria; no se buscaría el conservar una estructura político administrativa caduca, sino justamente, para destruirla y construir una adecuada; no para la idea de una ficticia paz y armonía. Bolívar sugería una educación revolucionaria; una educación para el futuro de Venezuela.


Recordando queSimón Rodríguez fue el maestro que más influencio sobre Bolívar y que él era un revolucionario en el campo educativo hizo que su ilustre alumno pusiera en práctica las ideas por él provocadas. Bolívar fue un visionario; además de la educación para el trabajo, buscó innovaciones en Educación Superior, en formar escuelas donde las niñas pudieran formarse al igual que los varones, buscó la promociónde la educación popular, de la integración social en las escuelas y hasta llegó a enviar becarios a Europa.


Bolívar siempre le concedió al proceso educativo especial importancia y en el cifró las esperanzas de poder inculcarle a los ciudadanos las ideas de patria y prepararlos para el desarrollo integral de la nación. El Libertador tuvo claras las ideas de lo que debería hacerse con laeducación. En su opinión las personas debían ocuparse de estudios. Las ciencias aplicadas, las técnicas y oficios, y buscaba que los jóvenes de su época compartieran con él sus ideas.

Asimismo el libertador como educador y analista pensaba que la educación tenía que ser popular y complemento de la acción de patria, la comprensión plena de sus deberes ciudadanos, y una formación...