Bombacha

Trabajo Practico Evaluativo
Dimension Cognositiva y Afectiva De La Persona:







Alumno: Cañete Braian
Curso: 5to "A"
Materia: Psicologia
Profesora: Valeria Egea
Año: 2014
Un jueves a la mañana,era hora de levantarse, mi mamá me hablaba, pero todavia estaba un poco dormido (atención involutaria), luego mi mamá me prendió la luz para que me despertara y valla a tomar el desayuno, me preguntoporque estuve despierto hasta tarde, y le dije que tenia que estudiar para una lección oral, le conte que estaba muy nervioso pero ella me dijo que no lo esté (motivación externa), ya que habiaestudiado demasiado para aprobar, y lo pensé bien y dije ''yo puedo'' (motivación interna). Llegué a la escuela a las 7:00 (atención puntual), subí al curso y tocó el timbre para ir a formar, y me acorde quetenia que bajar (atención habitual).
Cuando terminó la formación, subí al curso a esperar a la profesora de lengua para dar la lección, me hizo muchas preguntas y seguía nervioso, pero por suerterespondí a todas (memoria largo plazo). Terminé la lección y me dí cuenta que todo estaba bien (motivación interna), y me acorde que mi mamá me habia dicho que le mande un msj de como me había ido(memoria a corto plazo), en ese trayecto, tocó el timbre y quería ir a la cantina para comer algo como todo los días (atención cotidiana), iva bajando las escaleras y me llamó Martín (atención voluntaria)y me preguntó como me había ido y yo le dije que muy bien.
Volvió a tocar el timbre para entrar a clases y tuve que subir urgente porque la profesora de filosofia siempre llega rapido al curso y no legusta esperar a los alumnos (memoria a largo plazo). Explicó un tema nuevo y me gustó. (atención voluntaria)
Salgo a las 1:20 de la escuela como siempre y espero a mi papá en la vereda (atenciónpuntual) y me lleva a mi casa.
Luego mi empleada Rosa, que le decimos Rosita, o en mi caso Tati (atención habitual) practicamente me tiene la comida en la vereda (atención habitual). Siempre la tengo...