BOMBEROS nivel incial

tercera sección


Unidad didáctica:
Los Bomberos Voluntarios de Francisco Álvarez

Fundamentación:
Las autoras Verónica Kaufmann y Adriana Serulnicoff en su libro “Conocer el ambiente, una propuesta para las ciencias sociales y naturales en Nivel Inicial”, plantean que el ambiente es un complejo entramado y en su totalidad resulta inabarcable. Esto se acentúa más si recordamos quenuestros destinatarios son los alumnos de Jardín de Infantes. Por lo tanto, es necesario seleccionar contextos específicos a partir de los cuales, organizar proyectos de trabajo en la sala.
Por este motivo, el recorte “Los Bomberos Voluntarios de Francisco Álvarez” se seleccionó con el objetivo de brindarles a los niños información sobre las funciones que cumplen para el servicio de la comunidad. Desdeel área ambiente natural y social trabajaremos que tipo de funciones y tareas desarrollan los bomberos voluntarios, por qué son imprescindibles en una sociedad, que herramientas y materiales utilizan en su labor.
Con el fin de ampliar los conocimientos de los chicos de sala verde, también se abordarán las medidas de prevención que deben tener en cuenta para evitar ciertos riesgos, teniendo encuenta los problemas naturales que los provocan y que acciones se deben realizar ante una emergencia.
De acuerdo a los que plantea el Diseño Curricular para la Educación Inicial, la aproximación a éstas problemáticas intentará dar cuenta de algunas de las distintas posiciones y perspectivas que están en juego, para que los niños comiencen a acercarse a su complejidad y a la idea de que lasexplicaciones no son únicas ni todas las soluciones sencillas.



Objetivos:
Que el niño pueda:
Reconocer la relación entre la función del cuartel de Bomberos de Francisco Álvarez y el trabajo de los bomberos.
Conocer algunas herramientas y maquinarias de los bomberos voluntarios así como también los cambios y permanencias de las mismas.
Aproximarse a las normas de prevención de situaciones deriesgos.
Coordinar acciones con sus pares
Lograr acuerdos que enriquezcan el juego
Conocer el mundo social a partir de asumir diferentes roles
Hacer uso de la palabra para conocer preguntar sobre algo que desconoce
Exponer sus opiniones
Interpretar juegos o actividades propuestas por la docente
Relatar algo que observó o escuchó
Comprender y manipular planos a la hora de comunicartrayectos.




ÁREA AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
Contenidos:
Vida social: Los trabajos
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumple el cuartel de bomberos y las necesidades de las personas.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple el cuartel de bomberos de Francisco Álvarez y los trabajos que desempeñan los bomberos voluntarios de moreno para que estefuncione.
Reconocimiento de algunas herramientas y maquinarias que se utilizan.
Aproximación a los cambios y permanencias a través del tiempo en las herramientas y maquinarias.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.

El cuidado de la salud y el medio:
Aproximación a determinadas normas que se elaboran para el cuidado de la salud de la población, como la prevenciónsituaciones de riesgo como ser los incendios, entre otros.

Propósito
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.



ÁREA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Contenidos:
Preguntar sobre algo desconocido
Interpretar un juego o una actividad
Relatar lo que se ha observado o escuchadoPropósito:
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio.


ÁREA DE FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL:
Contenidos:
Independencia y autonomía en el accionar cotidiano
Aceptación de normas, pautas y límites

Propósito:
Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la...