Bomberos
Páginas: 10 (2438 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
EXCELENCIA EDUCATIVA
ABIERTA AL PUEBLO
NÚCLEO CARABOBO: EXTENSIÓN GUACARA
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
¡BIENVENIDOS A LA ASIGNATURA!
PRÁCTICA EDUCATIVA I
La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA) te presenta esta información inicial, la cual te servirá de fundamento paradesarrollar tu proceso de aprendizaje en el Programa de estudio analítico de la Práctica Educativa I durante este semestre.
El programa Práctica Educativa I (PED-38116), asignatura del séptimo semestre del plan de estudio de la carrera de educación Integral de la UNEFA, está diseñado para servir como una valiosa herramienta de trabajo y apoyo al estudiante que inicia su praxis profesional, el cualse caracteriza por ser el momento académico para la vinculación teórico-practica, orientada en función de la observación de procesos administrativos y organizacionales de la estructura gerencial correspondiente a las unidades e instituciones que abarcan la educación primaria del Sistema Educativo Venezolano.
Desde esta perspectiva, el practicante deberá determinar los procesos administrativosy organizacionales mas significativos en el contexto de las unidades educativas asignadas; asumiendo este mismo orden, el practicante tendrá que identificar y describir una serie de procedimientos y recaudos administrativos, los cuales son indispensables para el desempeño efectivo de todo docente y que además se constituyen como elementos fundamentales para el logro de objetivos y metaseducativas.
El programa se ha organizado en tres unidades distribuidas de la siguiente forma:
✓ En la Unidad 1, Introducción, en esta unidad se darán a conocer los lineamientos generales para el desarrollo de la Práctica Educativa 1.
✓ En la Unidad 2, se analizara la Unidad Educativa inmersa en su contexto, así como las diversas teorías y enfoques administrativos influyentes en el procesode organización y dirección de una institución educativa.
✓ En la Unidad 3, se integran las competencias adquiridas para la planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo con situaciones reales, en el marco de la administración de las instituciones escolares.
✓
R E C U E R D A
El Sistema de Aprendizaje Autogestionado Asistido de la UNEFA, te ofrece además delmaterial didáctico, antes descrito, una serie de servicios académicos y administrativos, destinados a brindarte apoyo y acompañamiento durante toda tu permanencia en nuestras aulas.
¡Nuestra meta es ayudarte a convertirte en un estudiante exitoso y en un profesional de primera!
“Educar es enseñar al hombre una industria que asegure su subsistencia y una moral que regle sus acciones con losdemás”.
Simón Rodríguez
MISIÓN Y VISIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA I
VISIÓN
La asignatura Práctica Educativa I, es de considerada pertinencia educativa, orientada a la formación del profesional de la docencia, la cual integra la observación, la investigación, la planificación y la evaluación de los procesos administrativos en las diversas instituciones educativas; escenario real donde el estudiantedemostrará su vocación de servicio, capacidad proactiva y el desempeño de roles como profesional de la educación, comprometido con un proceso de aprendizaje integral activo, de calidad y eficiencia, caracterizado por el empleo racional de los recursos contentivos de estrategias metodológicas vistas a lo largo de su carrera, y adaptadas a los nuevos paradigmas educativos, tecnológicos y científicospropios de cada región.
MISIÓN
El presente Manual de Práctica Educativa I cumple con las disposiciones exigidas por la coordinación de educación integral, el cual está dirigido a los estudiantes del séptimo semestre del período 1 - 2010, y tiene como finalidad interrelacionar la formación holística – integral de nuestros educandos con la realidad social de los entornos y comunidades...
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
EXCELENCIA EDUCATIVA
ABIERTA AL PUEBLO
NÚCLEO CARABOBO: EXTENSIÓN GUACARA
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
¡BIENVENIDOS A LA ASIGNATURA!
PRÁCTICA EDUCATIVA I
La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA) te presenta esta información inicial, la cual te servirá de fundamento paradesarrollar tu proceso de aprendizaje en el Programa de estudio analítico de la Práctica Educativa I durante este semestre.
El programa Práctica Educativa I (PED-38116), asignatura del séptimo semestre del plan de estudio de la carrera de educación Integral de la UNEFA, está diseñado para servir como una valiosa herramienta de trabajo y apoyo al estudiante que inicia su praxis profesional, el cualse caracteriza por ser el momento académico para la vinculación teórico-practica, orientada en función de la observación de procesos administrativos y organizacionales de la estructura gerencial correspondiente a las unidades e instituciones que abarcan la educación primaria del Sistema Educativo Venezolano.
Desde esta perspectiva, el practicante deberá determinar los procesos administrativosy organizacionales mas significativos en el contexto de las unidades educativas asignadas; asumiendo este mismo orden, el practicante tendrá que identificar y describir una serie de procedimientos y recaudos administrativos, los cuales son indispensables para el desempeño efectivo de todo docente y que además se constituyen como elementos fundamentales para el logro de objetivos y metaseducativas.
El programa se ha organizado en tres unidades distribuidas de la siguiente forma:
✓ En la Unidad 1, Introducción, en esta unidad se darán a conocer los lineamientos generales para el desarrollo de la Práctica Educativa 1.
✓ En la Unidad 2, se analizara la Unidad Educativa inmersa en su contexto, así como las diversas teorías y enfoques administrativos influyentes en el procesode organización y dirección de una institución educativa.
✓ En la Unidad 3, se integran las competencias adquiridas para la planificación, ejecución y evaluación del proceso educativo con situaciones reales, en el marco de la administración de las instituciones escolares.
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R E C U E R D A
El Sistema de Aprendizaje Autogestionado Asistido de la UNEFA, te ofrece además delmaterial didáctico, antes descrito, una serie de servicios académicos y administrativos, destinados a brindarte apoyo y acompañamiento durante toda tu permanencia en nuestras aulas.
¡Nuestra meta es ayudarte a convertirte en un estudiante exitoso y en un profesional de primera!
“Educar es enseñar al hombre una industria que asegure su subsistencia y una moral que regle sus acciones con losdemás”.
Simón Rodríguez
MISIÓN Y VISIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA I
VISIÓN
La asignatura Práctica Educativa I, es de considerada pertinencia educativa, orientada a la formación del profesional de la docencia, la cual integra la observación, la investigación, la planificación y la evaluación de los procesos administrativos en las diversas instituciones educativas; escenario real donde el estudiantedemostrará su vocación de servicio, capacidad proactiva y el desempeño de roles como profesional de la educación, comprometido con un proceso de aprendizaje integral activo, de calidad y eficiencia, caracterizado por el empleo racional de los recursos contentivos de estrategias metodológicas vistas a lo largo de su carrera, y adaptadas a los nuevos paradigmas educativos, tecnológicos y científicospropios de cada región.
MISIÓN
El presente Manual de Práctica Educativa I cumple con las disposiciones exigidas por la coordinación de educación integral, el cual está dirigido a los estudiantes del séptimo semestre del período 1 - 2010, y tiene como finalidad interrelacionar la formación holística – integral de nuestros educandos con la realidad social de los entornos y comunidades...
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