bonificacion de los maestros









SEMINARIO III
¿En qué medida el presupuesto designado anualmente para el docente cubre el pago de la bonificación por 25 y30 años de servicio en la docencia en la fecha indicada?

ALUMNA:

PROFESOR-.




2014-1



PRESENTACION
Todos estamos convencidos de que el motor del desarrollo del país es posible mediante la educación quien colabora para quéesto se plasme en la realidad es el docente agente fundamental de la educación
Con el propósito de Concientizar a la sociedad y sobre todo al estado peruano en la labor realizada por los maestros es que realizo este proyecto para despertar y mostrar Interés para otorgarles los beneficios que les corresponden.
Es conveniente aclarar que estos beneficios están estipulados en su normativa queveremos más adelante con sus respectivas modificaciones.
Sin embargo, cabe señalar si ¿se cumple con estas normas?
Este trabajo contiene información que espero cubra con sus expectativas.

Patricia Esquivel Sánchez










RESUMEN
El presente trabajo elabora un estudio sobre las bonificaciones otorgadas por ley de educación para el maestro peruano en el sector público. El docentees agente fundamental de la educación, contribuye a la formación integral del educando. La educación formas y tipos de educación como la heteroeducación la autoeducación la educación individual, la educación social la educación espontanea, sistemática estudio fundamental de adultos, popular, permanente no escolarizado, etc. .
También sobre el ministerio de educación antecedente, reformas,gobierno regional la libertad autonomía. Las unidades de gestión educativa local cuantas UGEL hay en Trujillo y a que sectores pertenece cada unidad de gestión educativa local.
La procuraduría (defensor del estado) La Procuraduría Pública es el Órgano responsable de la representación y defensa jurídica de los derechos e intereses del Ministerio de Economía y Finanzas conforme a lo dispuesto en laLey del Sistema Nacional de Defensa jurídica del Estado, sus normas reglamentarias, complementarias y modificatorias. Sus funciones.
Ley del profesorado la 24029 y su modificatoria la ley 25212 y la que la deroga la ley 29944. Remuneración total permanente y la remuneración total.
a) Remuneración Total Permanente.- Aquella cuya percepción es regular en su monto, permanente en el tiempo y seotorga con carácter general para todos los funcionarios, directivos y servidores de la Administración Pública; y está constituida por la Remuneración Principal, Bonificación Personal, Bonificación Familiar, Remuneración Transitoria para Homologación y la Bonificación por Refrigerio y Movilidad.
b) Remuneración Total.- Es aquella que está constituida por la Remuneración Total Permanente y losconceptos remunerativos adicionales otorgados por Ley expresa, los mismos que se dan por el desempeño de cargos que implican exigencias y/o condiciones distintas al común.
Presupuesto para los docentes, deuda que tiene el ministerio de educación con los docentes de ahí que nace la problemática ¿En qué medida el presupuesto designado anualmente para el docente cubre el pago de la bonificación por 25años de servicio en la docencia en caso de mujeres en la fecha indicada? La deuda social con maestros activos y cesantes de cuatro regiones del sur del país supera los S/. 1,000 millones.  Entre otros que la ley de educación les otorga por años servidos al estado y otros derechos que le correspondan.



I.-INTRODUCCION
El presente trabajo de investigación describe las formas y tipos deeducación y sobre todo la labor del docente y el ¿por qué? se ha elegido estudiar este tema; la respuesta es, por la deuda que el estado peruano tiene con los maestros respecto de sus bonificaciones otorgados por ley.
Se ha analizado, las leyes de educación la N° 24029 y su modificatoria la ley N° 25212 que estipulan los beneficios que les corresponde y sus reformas.
Se observa, los efectos...