Booker T. Washington Ensayo

Ensayo:
Tema: Más de dos siglos de líderes comunitarios: Booker T. Washington

Booker T. Washington nació el 5 de abril de 1856 como esclavo en Virginia. Su madre era una esclava que trabajaba como cocinera y su padre un blanco propietario de una plantación en el piedemonte virginiano. La "T" de su nombre era por su amo Taliaferro. Él y su familia obtuvieron la libertad luego de la GuerraCivil Americana, gracias a la Decimotercera Enmienda de la Constitución de los Estados Unidos. Después de conseguir la libertad, su familia decide irse a vivir a Malden. Allí comienza a trabajar en un horno de sal y en minas de carbón. Cursa sus estudios en el Instituto Hampton y en el Seminario Wayland, donde con la recomendación de Samuel C. Armstrong fue el primer líder del Instituto Tuskegee deAlabama, que para esa época era una universidad para negros. Recibio honores de las Universidades Darmouth y Harvard y fue el primer negro invitado con honores a la Casa Blanca. Fue considerado el hombre negro más poderoso de la nación hasta su muerte, y cientos de escuelas e instituciones locales llevan su nombre.
Washington fue una figura importante de la comunidad negra americana de 1890 a1915, especialmente luego de un discurso que ofreció en la Exposición de los Estados del Algodón e Internacional en Atlanta, Georgia, en 1895, llamado El Compromiso de Atlanta. Fue un discurso muy bien aceptado entre la comunidad negra y los liberales blancos del Norte y el sur. En ese momento recibió apoyo de parte de W.E.B. Du Bois, pero luego tuvieron un desencuentro. Washington apreciaba laeducación industrial dirigidas a los trabajos disponibles para la mayoría de los negros y Du Bois quería para ellos la misma educación clásica en profesiones liberales que recibían los blancos. Du Bois decía que un 10% de la población de negra abriría el camino para su raza en una amplia gama de profesiones. Ambos buscaban opciones el desarrollo de la comunidad negra post guerra civil. Washingtoncontribuyó para conseguir fondos para poder realizar cambios legales sobre la segregación y el sufragio, como en el caso de Giles vs. Harris, que fue el primero relacionado con el sufragio dado en la Corte Suprema de los Estados Unidos. Los negros eran firmes republicanos en esta época y los estados del Sur le habían quitado el derecho al voto a muchos de ellos y a muchos de los blancos pobres desde1890 a 1908.
Muchas personas, incluyendo políticos, veían a Washington como el portavoz de la comunidad negra, ya que los líderes republicanos nacionales normalmente consultaban con él sobre las designaciones de hombres negros para puestos políticos a lo largo de la nación. Washington siempre trataba de buscar un mejor futuro para los negros y decía que la herramienta más poderosa paraobtenerlo era la educación. Washington trabajó y se relacionó con muchos políticos y líderes de la industria blancos. Consideraba que para alcanzar la igualdad social debía demostrar paciencia, conocimientos industriales, ahorro y utilidad. Su filosofía y su trabajo sin descanso ayudaron a que muchos de esos filántropos blancos lo apoyaran moral y económicamente. Logró obtener una amistad con hombrescomo: Andrew Carnegie, William Howard Taft, John D. Rockefeller, Henry Huttleston Rogers, Julio Rosenwald, Robert Ogden, Collis P. Huntington, y William Baldwin, que con su dinero patrocinaron sus causas, respaldando las universidades Hampton y Tuskegee. Universidades que eran creadas para formar maestros, que después de graduarse volvían a sus comunidades para trabajar en las pocas escuelas que habíacon limitados recursos. Washington quiso hacer algo al respecto, y se esforzó por lograr obtener fondos para construir varias escuelas públicas rurales para niños negros. Lo que dio como resultado el establecimiento de aproximadamente 5,000 escuelas y la financiación necesaria para mejorar las comunidades negras de los estados del sur. Las familias pobres veían las escuelas locales como un...