Booklet







Booklet: “Experiencia de Aprendizaje”








Nombre: Franco Huerta Farías
Ramo: Teoría y Diseño curricular
Profesora: Myriam Castro
Fecha: 17/07/2014



Introducción

La Experiencia de Aprendizaje es una acción que nos enriquece como futuros profesores por medio de la ejecución de conocimientos obtenidos previamente, los cuales sobresalen por medio de laexperiencia que obtiene un docente en un aula de clases y que son puestas en práctica.
El objetivo de este “booklet” es de analizar y vincular componentes relevantes en el desarrollo de una clase y en su elaboración. Se necesitará el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Programa de Estudio del Complejo Educacional Alberto Widmer para trabajar en esta experiencia de aprendizaje y se seleccionaráuna unidad pedagógica presente en el programa de estudio, y asimismo, se desarrollará una planificación de unidad con el fin de ahondar más en este análisis. Por lo tanto, se trabajará con una planificación de clase (lesson plan), la cual permite observar el proceso de elaboración entre el programa de estudio y la planificación de aula. También, se dejará en evidencia si existe un alineamientoentre los documentos, y si son efectivos en la entrega del profesor hacia el alumno.











Tabla de contenidos

1. Introducción
2. Tabla de Contenidos
3. Ensayo de Contenidos
4. Learning Experience ( Didactic Unit and Lesson Plan)
5. Conclusión
6. Bibliografía
















Ensayo de Contenidos
El propósito de este ensayo es de analizar lasherramientas con las que trabaja una institución, cuáles son sus propósitos académicos, valóricos y como es el perfil del estudiante en dicha institución. El Complejo Educacional Alberto Widmer, es una institución educativa que promueve el desarrollo humano e intelectual y este incorpora actividades científicas y tecnológicas. Se enfoca en el desarrollo integral de los estudiantes, por ejemplo: valores,actitudes y acciones. Otra característica del establecimiento es que da un gran énfasis a la labor pedagógica de los docentes y de cada persona que desempeña su trabajo dentro del establecimiento.
Uno de sus objetivos principales es que propone una educación integral, que entregue una formación valórica consistente y un buen desarrollo académico, para así, promover la relación con el entorno,trabajo en conjunto, pro-actividad en todos los ámbitos, e incentivo frente la educación permanente. También hace partícipe a los padres y familias a la comunidad educativa y la importancia de las aspiraciones y proyecciones de vida de los propios estudiantes.
El propósito de esto, es que sus futuros estudiantes sean autónomos, activos, que se desarrollen como personas íntegras tanto en lopersonal como social e intelectual, que todas sus futuras acciones vayan en pro de su propio crecimiento y desarrollo, que sean capaces de expresar opiniones fundamentadas e inquietudes manifestando espíritu crítico y reflexivo integrándose así, de manera plena a la sociedad y mundo laboral.
Para concluir, la institución trabaja con los programas que da el Ministerio de Educación, considerandoalgunas diferencias entre el Programa del Ministerio y el PEI del establecimiento educacional, ya que, el principal objetivo es la formación valórica, en vez de lo académico, no así, en el Programa del cual promueve fielmente el desarrollo de los dos ámbitos en el mismo nivel. No obstante, el Complejo Educacional Alberto Widmer cumple sus objetivos principales de poseer un buen nivel académico entresus alumnos, lo cual nos da cuenta de un establecimiento con un equilibrio entre sus objetivos y logros.


Lesson Plan
Franco Huerta
Grade: 5th Lesson: # 1
Subject: English Date: 23/07/2014
Unit: What we eat? Time: 2 Hrs
Lesson Title: Foods
Purpose: This lesson...