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Práctica #2: Mi cuate mexicano Asignatura! La segunda práctica consiste en una biografía sobre el compañero mexicano de LanguageTwin. No puedes esperar hasta el último momento para hablar con tucuate nuevo. Si lo haces, es posible que no esté disponible para hablar contigo.* Antes de empezar a escribir, tendrás que hacer lo siguiente: • Inscribirte en LanguageTwin (ya debes de haberlo hecho). •Debes repasar las palabras interrogativas y la sintaxis en español porque necesitarás control sobre estos elementos de la lengua para comunicarte durante la conversación y para escribir lacomposición. • Antes de hablar con tu cuate, sugiero que prepares una lista de preguntas a las cuales te puedes referir si tienes problemas en mantener la conversación por 15 minutos. (Si tienes este problema, lasituación debe mejorarse con tiempo; siempre puede ser un poco incómodo empezar una conversación con un desconocido.) No quieres hacer una interrogación sino conocer a un amigo nuevo, justo comoharías si viviera en la residencia contigo. Así, recomiendo que utilices las preguntas sólo como un apoyo en el proceso de conocerse en lugar de tratarlas como guión (script). En tu composición, debesexplorar estos puntos: • Debes escribir de lo que has aprendido de la conversación con tu cuate--la idea es componer (en breve) su biografía. • También, puedes incluir, si quieres, información sobre laexperiencia de hablar con esta persona por la primera vez, cómo puedes lograr lo máximo de la experiencia este semestre, etc. (La mayoría de la composición debe ser información biográfica, sin embargo.)Como siempre, quieres redactar con un ojo crítico y llevar 4 copias de la composición a clase. Si tienes dudas sobre cómo funcionan las Prácticas, debes volver a leer las instrucciones para laPráctica #1. *Como parte de la primera conversación, será muy buena idea ponerse de acuerdo en un tiempo cada semana cuando puedan charlar. Si van cambiando la hora o el día cada semana, no van a lograr...