bordas

Universidad nacional Autónoma de Honduras
Centro regional universitario del litoral atlántico

Licenciado:
Jhon Moran Robleda

Alumno:
Filmor Barony Bordas

Asignatura:
Historia de honduras

Sección:
7:00


Desafío de las Juventudes en el actual contexto nacional
La Juventud desde una perspectiva
Los jóvenes llegan a ser el 70% de la población hondureña, los jóvenes son elpresente de honduras, 5 de cada 100 jóvenes entran a la universidad.
El concepto juventud en honduras es polisémico, resulta bastante difuso y muy impreciso. En esta sección nos abocare justamente a realizar una revisión de los principales puntos de vista que definen esta controversial palabra: que son el biológico, cronológico y psicológico. Luego de hacer dicha diferenciación profundizaremos en elconcepto sociocultural de juventud realizando un estado de la cuestión referente a los tres principales enfoques que las ciencias sociales emplean para analizar la problemática juvenil: el de la crisis social, el de la ciudadanía, y el de la expresión cultural.


Desde la perspectiva biológica
Esta perspectiva es propia del entorno de las ciencias médicas. Señala a la juventud como el puntomáximo de desarrollo físico del ser humano y su vitalidad plena así como de su madurez sexual la cual se inicia en la adolescencia y en las mujeres antes que en los hombres. Se considera que esta etapa de plenitud física y biológica del hombre cronológicamente hablando abarca aproximadamente desde los 16 hasta los 30 años.

Desde la perspectiva cronológica
Según la constitución de honduras de16 a 30 años son jóvenes, pero en algunos países como Costa Rica se les consideran jóvenes hasta la edad de los 35, en honduras se consideran adultos de los 30 y viejos desde las 60 fronteras que ha variado más en los últimos tiempos que en toda la historia occidental. A principios del siglo XIX se era viejo a los 40 años, mientras que hoy en día la edad a partir de la cual se considera mayor auna persona es difícil de determinar taxativamente. La definición cronológica de la edad es un asunto sociocultural. Cada sociedad establece el límite a partir del cual una persona se considera mayor o de edad avanzada; aunque sin excepciones la frontera entre la etapa adulta y la vejez está muy relacionada con la edad fisiológica. En general, la edad establecida se correlaciona con la pérdida deciertas capacidades instrumentales y funcionales para mantener la autonomía y la independencia, lo que si bien es un asunto. Individual, tiene relación directa con las definiciones normativas que la cultura otorga a los cambios ocurridos en el cuerpo, es decir, la edad social.

Desde una perspectiva psicológica
En esta perspectiva implica más que todo su madurez, inmadurez, por ejemplo haypersona que físicamente aparentan ser mayor de 30 cuando en realidad tiene 18 y con una mentalidad madura como de una persona de más de 60 años

Dimensiones y categorías para el análisis de juventudes
Dimensión
Categoría
1. Sexo
2. Lugar de origen
3. Etnia
4. Clase social
1.Hombre y mujer
2.Urbano-Rural
3.Garifuna, Mestizo, Indígena
4.Rico, Clase media, Pobre

1. Los jóvenes tienen unamanera distinta de ver las cosas, las mujeres piensan distinto que los hombres En el caso del hombre la idea prevaleciente, es la percepción de este como más seguro, agresivo, racional, encargado de regañar a los hijos, proporcionar el sostén familiar y proteger a la familia, en tanto la mujer es percibida como cariñosa, con mayor fortaleza emocional, encargada del cuidado de los hijos y de sueducación.


2. Los que viven en la zona urbana se preocupan cuando no tiene luz, internet etc. Y los que viven en áreas rurales no se preocupan por nada de eso, los jóvenes que viven en áreas urbanas viven con miedo e inseguridad debido a la delincuencia que existen en estas áreas, mientras que los que viven en áreas rurales no viven con inseguridad ya que son áreas tranquilas debido a que no...