Borderline

 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Trabajo de investigación

Tema: Psicopatologia de la adolescencia
Delimitación del tema: transtorno fronterizo borderline o limite de la personalidad en la adolescencia

ESQUEMA
I. Unidad I: psicopatología de la adolescencia
a) ¿Qué es la psicopatología de la adolescencia?
b) Tipos de psicopatologías en la adolescencia
c) Psicoterapia en laadolescencia
II. Unidad II: síndrome borderline
a) Definición general
b) Criterios de diagnostico del transtorno limite de la personalidad
III. Unidad III: Caracteristicas
a) afectos
b) defensas y relaciones de objeto
c) conducta e identidad
IV. Unidad IV: Conclusiones
a) ¿el síndrome de borderline es lo mismo que el neurótico?
b) Transferencia y contratransferencia
c) ¿Por qué esimportante saber acerca de el síndrome Borderline?
HIPÓTESIS
Explicaremos a que se debe el comportamiento del adolescente borderline y cuales serian las repercusiones un su vida diaria y demostrar la importancia del mismo
JUSTIFICACIÓN
La elección del tema fue debido a que el síndrome de borderline es poco conocido y común en los adolescentes, es necesario saber de este tema ya que es muydelicado.
I. Unidad I: Contaminación

a)¿Qué es la psicopatología en la adolescencia?
Lo primero que sobresale al acercarse a la adolescencia es el relevante desconocimiento que sucede en casi todo su devenir y acontecer vital. Es la gran desconocida del proceso de desarrollo del ser humano, al menos desde la perspectiva psicopatológica y psicosocial.
De hecho existe un problema de definición deesta etapa del desarrollo. Esta dificultad es tanto mayor cuanto que el observador (profesional de la salud, educadores) no se introduce en la propia organización estructural de esta fase del desarrollo. En general, se entiende por adolescencia una etapa que abarca desde los finales de la infancia hasta la futura adultez, englobando todas las incertidumbres connotativas del crecimiento emocional ysocial del ser humano. La adolescencia puede tener cualquier duración y la intensidad de los procesos que en ella acontecen es variable en todo su trayecto, pudiendo alcanzar hasta 10 años (desde que se inicia) en nuestras sociedades occidentales contemporáneas.
Pero, sobre todo, hay que señalar que se trata de un proceso psicológico y psicosocial vinculado a la pubertad; por ser ésta su índole setrata de un proceso que varía de persona a persona, de familia a familia y de época histórica a época histórica, era, centuria o década en relación con la siguiente. Es una etapa que está sujeta a cambios y modificaciones continuos, llena de dinamismo, mutable en sí misma.


b)Tipos de psicopatologías en la adolescencia
Neurosis en la adolescencia
Psicosis en la adolescencia
Psicopatía enal adolescencia
Dependencia de alcohol y drogas
Transtorno narcisista de la personalidad en la adolescencia
Transtorno fronterizo, borderline o limite de la personalidad
Desviaciones y trantornos sexuales
Enfermedades psicosomáticas en la adolescencia

c)Psicoterapia en la adolescencia
Pero, sobre todo, hay que señalar que se trata de un proceso psicológico y psicosocial vinculado a lapubertad; por ser ésta su índole se trata de un proceso que varía de persona a persona, de familia a familia y de época histórica a época histórica, era, centuria o década en relación con la siguiente. Es una etapa que está sujeta a cambios y modificaciones continuos, llena de dinamismo, mutable en sí misma.
V. Unidad II: síndrome borderline

a) Definición general:
“El síndrome berderline es unaorganización del si mimso con una forma de funcionamiento propio como lo tiene la patología psicopática o neurótica”
El estudio de los cuadros fronterizos empezó cuando los psicoterapeutas y psicoanalistas se encontraban cada vez con mayor frecuencia ante pacientes que mostraban no tener capacidad de introspección y problemas en su capacidad de analizar.
b) “Criterios de diagnostico del...