Borrador Tarea 3

Páginas: 2 (364 palabras) Publicado: 10 de septiembre de 2013

1.1 Desde su experiencia vivida en la aplicación de esta metodología, explique usted ¿Cuáles han sido sus dificultades y logros y cómo las ha resuelto?
R/.nosotros hemos tenido diferentesdificultades las cuales las hemos ido superando mientras vamos avanzando en los momentos de estudio de cada persona ya se de manera individual o en cipas también nos queda un poco difícil la realización delas actividades ya que todos somos de lugares distintos pero con un poco de entrega y entusiasmo, vamos a lograr los objetivos correspondientes a esta metodología de estudio, también hemos tenidoalgunos logros los cuales es la integridad y el acoplamiento que hemos tenido como grupo para la realización de todos los trabajos.
1.2 ¿Escriba sus argumentos acerca de por qué el Protocolo se considerauna herramienta indispensable en el proceso de aprender a aprender en el marco de la EAD?
R/. El protocolo se considera una herramienta indispensable en el proceso de aprender a aprender porque esun instrumento que nos muestra los procesos del aprendizaje del grupo, y nos convierte en investigadores ya que nos permite un trabajo de aprendizaje metodológico, es una herramienta necesaria enla cual plasmamos las decisiones que toma en el Cipa relacionados con los resultados del trabajo investigativo y resolver las dudas del tema y hacer valido su conceptos.

1.3. Proponga unaestrategia de aprendizaje efectiva que pueda Aplicarse en el proceso de aprender a aprender en la EAD.
R/.en nuestro cipas hemos planteado diferentes modalidades estudio para la realización de estrategiapara un buen planteamiento de los procesos de aprender a aprender, esto con la finalidad de tener un ambiente de estudio adecuado para los procesos de aprendizaje, la estrategia es poder aplicardiferentes modalidades de estudio como por ejemplo: con dinámicas sería una forma adecuada para el aprendizaje ya que genera una serie de adaptaciones a algunas situaciones que estemos planteando, también...
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