Borrador












Actividad de titulación.

Informe Final







José Campos Gallegos.


LORETO ISABEL MATAMOROS ALUCEMA

















INFORME FINAL
I. IDENTIFICACIÓN:
Nombre: Kasandra Mayorga LainezEdad: 5 años 11 mes
Curso o Nivel: Kinder
Fecha de evaluación: 9 y 11 de Diciembre 2014
Tema: área TEL


II. MOTIVO DE CONSULTA:
En primera instancia, se solicita evaluación fonoaudiológica por partede la profesora de aula común, pues según conductas observadas en sala de clases, la menor presenta “problemas de lenguaje”.- una vez confirmado esto ingresa a la escuela de lenguaje. De un total deocho niños/as percibo que es la que evidencia mayores dificultades, tiene un desarrollo del lenguaje muy disminuido en relación a los demás infantes, compañeros de nivel, que manifiestan sólo TELexpresivo.


III. SÍNTESIS DIAGNÓSTICA:
TRASTORNO ESPECÍFICO DE LENGUAJE MIXTO (TEL Mixto).

IV. AVANCE

A) ÁREA TRABAJADA:

En las áreas de fonología, morfosintaxis, semántica ypragmática.









B) ASPECTOS TRATADOS:

Memoria visual
Discriminación e integración fonémica.
Fonología. Audición y discriminación de sonidos del habla.
Vocabulario básico,designación –denominación.
Concordancias verbales.
Comprensión de textos
Funciones y uso del lenguaje.
Competencia conversacional.

C) DESCRIPCIÓN (CONCLUSIÓN):
Kasandra logra mantenerse sentada,centrar su atención en la interacción comunicativa y en las actividades que se realizan, también logra desarrollar la percepción espacial y realizar series de dos elementos, sin embargo presentacierta dificultad para retener y evocar estímulos visuales. Logra también la producción de dífonos vocálicos en la palabra y dentro de una oración, además logra articular palabras monosilábicas,bisilábicas, trisilábicas y polisilábicas. Logra la identificación y reconocimiento de sonidos vocálicos y sonidos iniciales y finales, también logra identificar la sílaba inicial. Kasandra logra una...