bosquejo 2105 agosto 2015




BOSQUEJO DEL CURSO*

A.
Programa:
Educación General – Español


B.
Código y título del curso:
ESPA 2105 – Redacción Técnica

C.
Número de créditos:
Tres (3) – Cuarenta y cinco (45) horas contacto

D.
Profesora:
María de Lourdes Cansobre Rivera

E.
Correo electrónico/teléfono:
mlcansobre.itpr.ponce@gmail.com
(787) 844-8211 / (787)843-1305

F.
Horas de oficina:
lunes 9:30 a 11:30 am / 12:30 a3:00 pm
viernes – 3:00 a 4:30 pm


G.
Sección, días, hora y lugar de reunión:
Sección _______ días _________ hora________
Salón____________


H.
Prerrequisitos:
ESPA 1101

I.
Última revisión:
enero 2015


Fomenta la redacción de documentos al definir sus objetivos. Promueve la investigación y la producción de textos mediante la integración de recursos de información. Propicia el desarrollo de lacomprensión auditiva y la expresión oral a través de discusiones grupales e informes orales.

II. COMPETENCIAS

C1. Trabaja en equipo efectivamente para cumplimentar y redactar documentos técnicos y profesionales.
C2. Aplica destrezas de comunicación oral y escrita en la solución de problemas en su escenario educativo y laboral.
C3. Utiliza diferentes recursos de información para aplicardestrezas de investigación y producir informes relacionados a su programa.
C4. Aprecia y valora el uso de la lengua como medio para cultivar relaciones interpersonales que redunden en su éxito profesional y en el de la empresa.
C5. Redacta con claridad, concisión, corrección, precisión, objetividad, originalidad, coherencia y efectividad.


III. OBJETIVOS TERMINALES (T) Y CAPACITANTES (C)

T1.Aplicará los conceptos relacionados al proceso de redacción de documentos técnicos o profesionales, efectivamente.
C1. Planificará con seguridad la redacción de textos al considerar sus objetivos, elementos y los pasos para su organización.
C2. Determinará los tipos de párrafos que utilizará según la clasificación de las cartas a redactar.
C3. Contrastará y justificará las partes de un informeinvestigativo.
C4. Explicará la necesidad de conocer el campo laboral a través de una entrevista.

T2. Producir diferentes textos comerciales o profesionales.
C1.Utilizará y producirá documentos aplicando las estructuras y formatos apropiados.
C2. Localizará información con efectividad en fuentes impresas o electrónicas como índices, glosarios, diccionarios, enciclopedias, libros, revistas, periódicos yotras.
C3. Aplicará correctamente los recursos de estilo y gramática.
C4. Demostrará dominio de las siguientes destrezas lingüísticas: escuchar atentamente, hablar con propiedad y corrección al realizar entrevistas y participar de discusiones grupales e informes orales.

T3. Demostrará disposición para la preparación de diferentes documentos.
C1. Reconocerá la importancia de la comunicaciónoral y escrita como parte fundamental en el desarrollo de un ser humano integral que aporte a la sociedad en que se desenvuelve.
C2. Demostrará interés por enriquecer su caudal de conocimientos profesionales mediante la búsqueda y lectura de diversas fuentes de información.
C3. Valorará la importancia del dominio de la redacción de documentos como medio para lograr el éxito académico y laboral.IV. BOSQUEJO DE CONTENIDO DEL CURSO

A. INTRODUCCIÓN AL CURSO
1. Diálogo y presentación
2. Introducción al campo de estudio
3. Entrega y discusión de sílabo
B. TEMAS DEL CURSO
1. Fundamentos de Redacción
a. Definición del concepto de redacción
b. Objetivos
1. General
i. Comunicación efectiva
a. Barreras de la comunicación
2. Específicos
i. Destinatario y propósito
ii. Mecánica y formato
iii.Estilo y gramática
c. Producción de textos
1. El párrafo: clasificaciones y su aplicación
2. Algunos documentos técnicos o profesionales: formatos
i. La carta de
a. presentación
b. solicitud
c. remesa
d. querella
e. renuncia
f. agradecimiento
ii. Resumé y tarjeta de presentación
iii. Certificación
iv. Memorando
v. Hoja de trámite
3. La Internet: uso adecuado y manejo de documentos...