Bosquejo

Comunicación y arte. Percibir, interpretar y persuadir
Ana Itza Carrillo Carvajal, María Teresa Delgado Ortiz, Mariana Revilla
Ramírez, Lariza Reyes Casillas y Carolina RodríguezNávarez
Esquema del discurso usando la secuencia motivadora
Tema:
Objetivo general:
Objetivo específico:
Necesidad de cubrir:
Secuencia motivadora:
Recuerda que puedes agregar o quitarlos incisos que desees en la esquematización de tu discurso.
I - Atención
A)
1)
2)
B)
1)
2)
II - Necesidad
A)
1)
2)
B)
1)
2)
III - Satisfacción
A)
1)
2)
B)
1)
2)
C)
1)
2)
IV –Visualización
A)
1)
2)
D. R. © I nst i t ut o Tec nol ó gi c o y d e Est u di os Sup eri or es de M ont e r rey, M é xi c o 20 15

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Comunicación y arte. Percibir, interpretar ypersuadir
Ana Itza Carrillo Carvajal, María Teresa Delgado Ortiz, Mariana Revilla
Ramírez, Lariza Reyes Casillas y Carolina Rodríguez Návarez
B)
1)
2)
V – Apelación a la acción
A)
1)
2)
B)1)
2)
Referencias:

D. R. © I nst i t ut o Tec nol ó gi c o y d e Est u di os Sup eri or es de M ont e r rey, M é xi c o 20 15

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Comunicación y arte. Percibir, interpretar ypersuadir
Ana Itza Carrillo Carvajal, María Teresa Delgado Ortiz, Mariana Revilla
Ramírez, Lariza Reyes Casillas y Carolina Rodríguez Návarez
Tabla para bosquejo del discurso
Título
TemaAudiencia
Objetivo general
Propósito específico (lo que
quiero lograr en mi audiencia)
I. Introducción

I.1 Gancho
I.2 Primera idea principal
I.3 Segunda idea principal
II.Desarrollo

II.1 Idea principal
II.1.1 Idea secundaria
II.1.2 Apoyo verbal
II.1.3 Apoyo visual
Incluye tantas ideas principales
como sean necesarias para tu
discurso.
III. Conclusión

1Preparación para el cierre
2 Cierre
Referencias
(Con metodología APA)

D. R. © I nst i t ut o Tec nol ó gi c o y d e Est u di os Sup eri or es de M ont e r rey, M é xi c o 20 15

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