bosquejos
Páginas: 4 (878 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2014
LA PREPARACIÓN DE BOSQUEJOS
Definición
El bosquejo es un plan de trabajo donde aparecen, en forma esquemática, las ideas que van a servir de marco orientador en la elaboración de un estudio. Esun instrumento para uso de las personas concernidas y está sujeto a cambios, de acuerdo con las investigaciones e ideas de éstas.
La habilidad para bosquejar implica poder organizar y categorizar,en forma esquemática, un material o contenido temático siguiendo un orden lógico o cronológico de importancia y relación. Las destrezas que más se relacionan con esta habilidad son: identificar lasideas centrales y los detalles que las explican, seleccionar las ideas relevantes al tema y captar las ideas secundarias que fortalecen, explican, amplían las ideas principales e identificar hechos,datos, sucesos o ideas en secuencia. Capacita al estudiante en la destreza de organizar contenidos temáticos, siguiendo unos criterios delineados, con cierta secuencia y lógica.
Propósito
Lasideas y los datos carecen de valor cuando están esparcidos, fragmentados, pero adquieren un significado especial cuando se presentan con sentido de orden y relación lógica. El bosquejo se formula con elpropósito de llenar las siguientes necesidades básicas.
1. Ofrecer una visión o cuadro total del tema que se proyecta desarrollar.
2. Tener a la disposición una guía para seleccionar juiciosa yordenadamente, datos e ideas.
3. Tener un esquema de las ideas de mayor importancia en un material leído y los datos que sostienen tanto a las ideas centrales o principales y las secundarias.Elementos
El bosquejo se compone de varias categorías de títulos y subtítulos, que en conjunto plantean el tema en su totalidad.
-2-
La categoría de estos títulos se determina de acuerdo con laimportancia del tema en tópicos de: primer orden, segundo orden, tercer orden, cuarto orden.
1. Títulos principales (tópicos de primer orden). Son los temas o conceptos de mayor importancia. Cada...
Definición
El bosquejo es un plan de trabajo donde aparecen, en forma esquemática, las ideas que van a servir de marco orientador en la elaboración de un estudio. Esun instrumento para uso de las personas concernidas y está sujeto a cambios, de acuerdo con las investigaciones e ideas de éstas.
La habilidad para bosquejar implica poder organizar y categorizar,en forma esquemática, un material o contenido temático siguiendo un orden lógico o cronológico de importancia y relación. Las destrezas que más se relacionan con esta habilidad son: identificar lasideas centrales y los detalles que las explican, seleccionar las ideas relevantes al tema y captar las ideas secundarias que fortalecen, explican, amplían las ideas principales e identificar hechos,datos, sucesos o ideas en secuencia. Capacita al estudiante en la destreza de organizar contenidos temáticos, siguiendo unos criterios delineados, con cierta secuencia y lógica.
Propósito
Lasideas y los datos carecen de valor cuando están esparcidos, fragmentados, pero adquieren un significado especial cuando se presentan con sentido de orden y relación lógica. El bosquejo se formula con elpropósito de llenar las siguientes necesidades básicas.
1. Ofrecer una visión o cuadro total del tema que se proyecta desarrollar.
2. Tener a la disposición una guía para seleccionar juiciosa yordenadamente, datos e ideas.
3. Tener un esquema de las ideas de mayor importancia en un material leído y los datos que sostienen tanto a las ideas centrales o principales y las secundarias.Elementos
El bosquejo se compone de varias categorías de títulos y subtítulos, que en conjunto plantean el tema en su totalidad.
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La categoría de estos títulos se determina de acuerdo con laimportancia del tema en tópicos de: primer orden, segundo orden, tercer orden, cuarto orden.
1. Títulos principales (tópicos de primer orden). Son los temas o conceptos de mayor importancia. Cada...
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