Boston Legal Siete


BOSTON LEGAL

Caso 1: “Celebración del Día de las brujas”
El caso trata sobre dos parejas, una de cristianos y otra de wiccanos, que exigen que no se celebre la fiesta del día de las brujas en el colegio público donde estudian sus hijos. Ambas parejas tiene motivos muy distintos y hasta opuestos para sus demandas. Por un lado, los cristianos, con la concepción bien marcada de lo que para elloses una vida buena; aunque ello represente limitar a otros, exigen que no se celebre la fiesta en la escuela pública, ya que afirman que están adorando al diablo y eso va en contra de sus creencias religiosas; con ello pretenden proteger la integridad cristiana de sus hijos. Además, argumentan que así como ellos no pueden tener ninguna celebración de su religión dentro de la escuela, por serpública; solicitan en pos de la equidad aplicar el mismo criterio sobre la fiesta del Halloween. Por otro lado, la pareja de wiccanos, quienes buscan el respeto por sus creencias desde una perspectiva libertaria y cansados de la persecución que sufren desde sus antepasados están convencidos de que llegó la hora de que la justicia los ayude a conseguir el respeto por las creencias de quienes no profesanla misma fe, lo cual por la ignorancia de muchos no la tienen, también están convencidos de que la celebración ridiculiza sus creencias religiosas haciendo ver a la brujería como si fuese algo malévolo y satánico, lo que ocasiona la burla de los alumnos contra su hija. A esto se adiciona, la postura que muestra la escuela pública la cual pretende mantener la tradición de esta fiesta argumentandoque es una celebración tradicional para los niños y que no deberían darle mayor importancia, ya que la única finalidad de esta festividad es la de divertirse con los disfraces y conseguir dulces. Por estas razones, las dos parejas se enfrentan judicialmente contra la escuela pública. La controversia de rechazo a la celebración de la noche de brujas, y es que a pesar de compartir una misma ideafrente a un problema las personas no, necesariamente, van a coincidir del todo – como pudimos observar en el caso- siempre hay discrepancias, tiene como factor principal el debate religioso. El primero, con matices de persecución e imposición de pensamientos, lo cual es conocido desde hace muchos años, lo segundo, con la búsqueda de respeto y aceptación de una minoría como parte de un derechoindividual y, finalmente, la defensa por conservar la cultura de un determinado lugar. Tres aspectos en disputa que son un tema que parte por la capacidad o incapacidad de algunos ciudadanos de vivir en intersubjetividad.
A nuestro modesto entender consideramos, que una solución pluralista para este caso sería mantener la fiesta de “noche de brujas” y empezar a promover las distintasmanifestaciones culturales de los demás alumnos y, asimismo, combatir el hostigamiento y la discriminación existente hacia las minorías, ya que es necesario generar empatía y aprender a convivir como compañeros no solo de estudio, sino de sociedad y ser consientes de que se vive y actúa en un mundo compartido con otros sin importar las costumbres, la religión y la forma de pensar aunque no lascompartamos totalmente cultivando la tolerancia.


Caso 2: “Muerte de soldado en guerra”
En el siguiente caso se presenta la demanda interpuesta por la hermana de un soldado, fallecido en una guerra que se libra en medio oriente, contra el Ejército de los Estados Unidos. La finalidad de la demandante es que escuchen su reclamo acerca de la injusticia cometida contra su hermano quien habiendo terminado sutiempo de servicio, fue obligado a permanecer en el campo de batalla y a realizar actividades para los cuales no se le capacitó. Esta injusticia responde a un claro utilitarismo directo ejercido por el estado al captar jóvenes y en algunos casos privarlos de su libertad con el fin de lograr los objetivos de la patria, lo que consideran que es para generar bienestar sin importarles las...