Botellas Con Agua De Colores

Nombre de la experiencia educativa

Ámbito - núcleo
Aprendizaje esperado
Aprendizaje especifico

Comunicación


Lenguaje artístico
Experimentar los efectos de diferentes materiales deexpresión plástica en distintas superficies de trabajo manifestando sus experiencias personales
Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica, brindando la posibilidad deexplorar y manipular
Mediación de la educadora
I la educadora invitara a los niños y niñas a sentarse en las sillas alrededor de las mesas
D la educadora mostrara a los niños una botella desechablevacia, otra con agua y otra con agua y tempera, los motivara a observar y luego les preguntara por el estado de cada botella. “niños miren esta botella está …….., esta tiene……………. Y esta tiene ……….Con ………….. les gustaría que su botella este llena de agua de colores, pues bien lo primero que debemos hacer es echar agua, y luego tempera y luego agitar, ven ¡ ahí está ¡ y para que sea de su gustopueden elegir el color de la tempera. Se ayudara a los niños y niñas a llenar las botellas con agua y luego de aplicada la tempera se tapara y se motivara a agitar y a observar y comentar elefecto que produce la mezcla
F se pondrá en cada botella el nombre del niño o niña y se expondrá al grupo
Actividad del niño
I sentarse en sillas alrededor de la mesa
D escuchar y observar, nombrarestado de las botellas mostradas. Echar agua a la botella, elegir
Color y aplicar tempera al interior de la botella, agitar. Observar y comentar lo que produce la mezcla del agua con la tempera
Fcolocar nombre a la botella y exponer

Materiales
Agua
Tempera
botella
logo con su nombre

Evaluación
Sala cuna mayor manipula materiales para realizar la actividadMuestra asombro por cambios que produce mezcla agua –tempera

Sala cuna menor manipula materiales para hacer la actividad
muestra agrado por la actividad...