Botiquin escolar
Páginas: 70 (17453 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÒGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
CARACAS.
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE CONTABILIDAD, PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LO Y LAS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO SECCIÓN “A”, AÑO ESCOLAR 2008-2009.
(Casode Estudio Liceo Bolivariano “Augusto D´ Aubeterre”)
Boca de Uchire Estado Anzoátegui
Autor: Guillen, Blanca
Tutor: Prof. Juan, Perdomo
Caracas, Noviembre de 2008
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÒGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICAEXPERIMENTAL LIBERTADOR
CARACAS.
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE CONTABILIDAD, PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LO Y LAS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO SECCIÓN “A”, AÑO ESCOLAR 2008-2009.
Fundación Universitaria “Monseñor Rafael Arias Blanco” Instituto Asociado a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Autor: BlancaGuillén
Tutor: Prof. Juan Perdomo
Fecha: Noviembre de 2008
Trabajo presentado como requisito parcial para optar al grado de Profesor en Educación Técnica Mención Comercial.
APROBACIÓN DEL TUTOR
Señores:
Comisión de Trabajo de Grado del Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Rafael Arias Blanco”
Presente._
En mi carácter de tutor del trabajo de investigación: Los JuegosDidácticos como Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje en la asignatura de Contabilidad, para mejorar el rendimiento Académico de lo y las Estudiantes del 2° año sección “A”, año escolar 2008-2009, presentado por:; BLANCA M. GUILLÉN B, portadora de la Cédula de Identidad Nª V-13.163.844, para optar al Titulo de Profesor en Educación Comercial, considerando que dicho trabajo reúne los requisitosy meritos suficientes para ser sometido a la presentación pública.
En la ciudad de Caracas, a los Nueve Díaz del mes de Noviembre de 2008.
___________________
prof. Juan Perdomo C.
C.I. V-3.401.730
DEDICATORIA
A Dios, por habermeotorgado la fuerza, la luz y la voluntad necesaria para emprender mis estudios.
A mis padres, hermanos y sobrinos, por ser tan especiales y únicos. Gracias por todo el apoyo que siempre me han brindado y especialmente por confiar en mí.
A todos aquellos, que saben de mi cariño y afecto.
Blanca M. Guillén B.
AGRADECIMIENTO
La realización de este trabajo fue posibledebido a la contribución de muchas personas, quienes con sus valiosos aportes, sugerencias, estímulo y disposición lograron que el mimo llegara a un feliz término.
En primer lugar al tutor Prof. Juan Perdomo, que con su paciencia, dedicación y apoyo guío en todo momento el desarrollo de este trabajo.
A Ibis Guerrero quien me abrió las puerta de su casa y aporto datos significativo ysiempre estuvo dispuesta en ayudarme.
Y muy especialmente a todas aquella personas que prestaron su colaboración incondicional: María Briceño, Katiuska, Betcy, Francia y a la profesora Zenaida Yaguaracuto.
Blanca M.Guillén B.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÒGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADORCARACAS.
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE CONTABILIDAD, PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LO Y LAS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO SECCIÓN “A”, AÑO ESCOLAR 2008-2009.
(Caso de Estudio Liceo Bolivariano “Augusto D´ Aubeterre”)
Boca de Uchire Estado Anzoátegui
Autor: Guillen, Blanca...
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÒGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
CARACAS.
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE CONTABILIDAD, PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LO Y LAS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO SECCIÓN “A”, AÑO ESCOLAR 2008-2009.
(Casode Estudio Liceo Bolivariano “Augusto D´ Aubeterre”)
Boca de Uchire Estado Anzoátegui
Autor: Guillen, Blanca
Tutor: Prof. Juan, Perdomo
Caracas, Noviembre de 2008
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÒGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICAEXPERIMENTAL LIBERTADOR
CARACAS.
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE CONTABILIDAD, PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LO Y LAS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO SECCIÓN “A”, AÑO ESCOLAR 2008-2009.
Fundación Universitaria “Monseñor Rafael Arias Blanco” Instituto Asociado a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Autor: BlancaGuillén
Tutor: Prof. Juan Perdomo
Fecha: Noviembre de 2008
Trabajo presentado como requisito parcial para optar al grado de Profesor en Educación Técnica Mención Comercial.
APROBACIÓN DEL TUTOR
Señores:
Comisión de Trabajo de Grado del Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Rafael Arias Blanco”
Presente._
En mi carácter de tutor del trabajo de investigación: Los JuegosDidácticos como Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje en la asignatura de Contabilidad, para mejorar el rendimiento Académico de lo y las Estudiantes del 2° año sección “A”, año escolar 2008-2009, presentado por:; BLANCA M. GUILLÉN B, portadora de la Cédula de Identidad Nª V-13.163.844, para optar al Titulo de Profesor en Educación Comercial, considerando que dicho trabajo reúne los requisitosy meritos suficientes para ser sometido a la presentación pública.
En la ciudad de Caracas, a los Nueve Díaz del mes de Noviembre de 2008.
___________________
prof. Juan Perdomo C.
C.I. V-3.401.730
DEDICATORIA
A Dios, por habermeotorgado la fuerza, la luz y la voluntad necesaria para emprender mis estudios.
A mis padres, hermanos y sobrinos, por ser tan especiales y únicos. Gracias por todo el apoyo que siempre me han brindado y especialmente por confiar en mí.
A todos aquellos, que saben de mi cariño y afecto.
Blanca M. Guillén B.
AGRADECIMIENTO
La realización de este trabajo fue posibledebido a la contribución de muchas personas, quienes con sus valiosos aportes, sugerencias, estímulo y disposición lograron que el mimo llegara a un feliz término.
En primer lugar al tutor Prof. Juan Perdomo, que con su paciencia, dedicación y apoyo guío en todo momento el desarrollo de este trabajo.
A Ibis Guerrero quien me abrió las puerta de su casa y aporto datos significativo ysiempre estuvo dispuesta en ayudarme.
Y muy especialmente a todas aquella personas que prestaron su colaboración incondicional: María Briceño, Katiuska, Betcy, Francia y a la profesora Zenaida Yaguaracuto.
Blanca M.Guillén B.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÒGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADORCARACAS.
LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA DE CONTABILIDAD, PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LO Y LAS ESTUDIANTES DEL 2° AÑO SECCIÓN “A”, AÑO ESCOLAR 2008-2009.
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