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Concurso Nacional para el
Otorgamiento de Plazas Docentes
2011-2012

Guía para el sustentante

Examen Nacional de Conocimientos
y Habilidades Docentes
para Primaria

Índice
Presentación .................................................................................................................2
Apartado 1. Aspectos Generales del Examen Nacional de
Conocimientos y HabilidadesDocentes ........................................................................3
Justificación..............................................................................................................3
Características .........................................................................................................4
Diseño de los exámenes. Cuerpos Colegiados........................................................5
Estructura del Examen Nacional de Conocimientos
y Habilidades Docentes para Primaria .....................................................................6
Niveles de complejidad .......................................................................................... 11
Bibliografía............................................................................................................ 13
Tipo de reactivos que contiene el examen.............................................................. 18
Reactivos de práctica ............................................................................................ 21
Apartado 2. Recomendaciones para el estudio ........................................................... 26
Apartado 3. Para presentar elexamen........................................................................ 27
Inscripción ............................................................................................................. 27
Requisitos .............................................................................................................. 28
El día delexamen................................................................................................... 28
Llegada a la sede y acceso al lugar de aplicación .................................................. 28
Indicaciones generales para el examen.................................................................. 29
Aspectos que debe tomar en cuenta el sustentante ............................................... 29
Apartado 4. Resultados delexamen ........................................................................... 30
Quién califica el examen......................................................................................... 30
Cómo se califica el examen .................................................................................... 31
Cómo se enterará de los resultados....................................................................... 32
Qué uso le puede dar a los resultados ................................................................... 32

G U ÍA PAR A EL SU ST ENT ANT E DEL EXAMEN N AC IO N AL DE C ON OC IMIENT O S Y H AB IL ID AD ES D OCENT ES 20 11 PR IMAR IA

Presentación

Esta guía ofrece información útil e importante a quienes sustentarán los Exámenes
Nacionales de Conocimientos yHabilidades Docentes. Da a conocer las principales
características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo de preguntas que
lo integran, la manera en que se debe proceder durante la sesión de examen y otros
aspectos de interés.
Ha sido diseñada para orientar al sustentante en todo aquello que contribuya a
lograr su óptimo desempeño en el examen. Su lectura cuidadosa le permitiráfamiliarizarse con los procedimientos asociados a la aplicación del examen, con lo
cual se pretende evitar algún contratiempo.
La guía está organizada en cuatro apartados que desarrollan, en orden lógico,
diferentes aspectos del proceso de evaluación que se llevará a cabo para los
Exámenes Nacionales.
El apartado 1 muestra la importancia y propósitos de esta evaluación; las
características,...