Bourdieu

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNDocente: Lic. Greby Rioja Montaño
Materia: filosofía de la educación II
Estudiantes: Àlex Eduardo Condori YapariGrupo: 321
Fecha: 15/06/11

COCHABAMBA - BOLIVIA

“BOURDIEU”

¿Quién fue bourdieu?
Autor importante que ha dado la sociología francesa deposguerra, realizo investigaciones y análisis sobre: el arte, la religión, la formación del estado, el deporte, la educación, la crisis de la vida campesina, lo intelectual, la ciencia y otros. Bourdieudesarrollo una potente serie de ideas y conceptos hábilmente entrelazados, que hoy son ampliamente usados en todas las ciencias sociales y las humanidades.
¿Qué es el lenguaje mudo del cuerpo?
Descubreque los hábitos del cuerpo que se adquiere en la vida campesina, regida por los ciclos naturales, son la lentitud, pesadez y otros totalmente inadecuados para bailes ligeros.
¿Por qué se dice que laescuela es un instrumento de dominación?
Según bourdieu es una ilusión, la escuela es un espacio que sirve para perpetuar las desigualdades y para reforzar el orden social.
¿Qué quiere decir que esla violencia intrínseca del sistema?
Para la clase social más desfavorecida, al contrario, la escuela muchas veces supone empezar de cero o aun empezar contra todo lo que la familia y el entornosocial les enseño.
¿Qué es la ideología del don?
La ideología del don se construye sobre esta distorsión de la realidad. Es decir son cualidades individuales, como la inteligencia, las que explican eléxito o fracaso escolar.
¿Es la escuela una existencia de unidad colectiva y homogénea?
La escuela presupone un decir, un saber, hacer que son naturales para algunos pero antinaturales para otros....