Bourdieu
Su obra es una propuesta al futuro y una discusión de la disciplina del pasado. Su concepto de vigilancia epistemológica tiene como tarea construir un objeto derelevancia teórica, ésta remite a una doble dimensión:
Ruptura: donde explica varias cuestiones sociales que tientan al sociólogo, es decir, las prenociones, la sociología espontánea y lastradiciones.
Construcción: de un objeto de estudio coherencia histórica y que tenga relación con lo empírico (metolodogia) y lo teórico (conceptos)
Toma la idea de Bachelard de que “todo se conquista, deconstruye y se comprueba”
(RUPTURA)
La conquista lleva al obstáculo del objeto de estudio respecto a la familiaridad: se debe ser cuidadoso de no confundir lo que se percibe con ciencia (es el riesgo dequerer tener un saber inmediato). Para poder realizar ésta tarea debemos tener en claro que tenemos prenociones (juicios de hecho respecto a algo), encontrarlas y romperlas. Para ayudarnos en ésta tareadebemos utilizar:
-Estadísticas para oponerse al sentido común.
-Definir nuestro objeto de estudio de manera distinta.
-Realizar una crítica lógica (empezar a plantear el problema) y lexiológica(definir el concepto en sí).
Otro problema que encontramos que tenemos la ilusión de la transparencia (lo social se nos presenta como transparente) donde debemos imponer el principio de la no conciencia queimplica:
-La necesidad de escapar a experiencias vividas como fundamento teórico.
-Exige pensar que las relaciones sociales se establecen en ciertas condiciones que exceden a los individuos, por lotanto no podemos pensar que las cosas son como se nos presentan a nosotros.
Se debe establecer una teoría sobre el conocimiento de lo social, para no reproducir una misma manera de ver el mundo, cualnos remite:
-¿Bajo que condiciones conocemos? No debemos pensar que lo problemas que estudiamos son los únicos que hay.
-¿Qué objeto de estudio tenemos? ¿Qué prenociones tenemos? ¿Cómo abarcamos...
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