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N° | Nombre articulo | Tratamiento | Resultados |
1 | Diseño holandés de la obesidad en adolescentes de intervención (NRG-DOiT) sistemática el desarrollo, ejecución y evaluación de una escuela basada en la intervención para la prevención de la excesiva ganancia de peso en adolescentes | Evaluación de las necesidades. Aporte energético: reducir el consumo de bebidas azucaradas en niños yadolescentes, disminuir la frecuencia de consumo de snack. El gasto energético: los niños y los adolescentes pasan cada vez más cantidad de tiempo en las conductas sedentarias, como ver la televisión y el uso de la computadora. el aumento de los niveles de actividad física y disminución de los niveles de sedentarismo son los comportamientos de protección contra el peso es importante realizar laactividad física dependiendo de los requerimientos de cada persona y el gusto de ellos, juegos deportes específicos intesidades moderadas de 1 hora al dia 3 veces por semana. | el desarrollo de la intervención de acuerdo con el protocolo de mensajería instantánea dio como resultado la disminución de peso y el aumento de programa de prevención, específicamente adaptados a las necesidades de losadolescentes holandés. Para determinar la eficacia del programa, hemos examinado la composición corporal, el comportamiento y los factores determinantes del comportamiento, aeróbica y fitness. Por otra parte, un proceso de evaluación se llevó a cabo para conocer en efectivo y la ineficacia de las partes de la intervención siendo favorables en la mayoría de los adolescentes |
2 | Obesidad de unapoblacion de escolares de Granada: evaluacion de la eficacia de una intervencion educativa | se realizo una intervención educativa sobre alimentación saludable y ejercicio físico .En materia de alimentación se llevaron a cabo dos talleres educativos sobre alimentación saludable con alimentación balanceada y que tengan poca cantidad de calorías (verduras y frutas). En relación con el ejerciciofísico, se propuso una serie de juegos que los alumnos deberían efectuar durante las clases de educación física con un moderado consumo energético. | los resultados suponen una importante aporte sobre la necesidad de fomentar prácticas y estilos de vida saludables. Existe un cierto grado de controversia sobre la eficacia o no de las intervenciones educativas en la mejora de los hábitos de vida yprevencion del desarrollo de trastornos crónicos. una terapia de intervención temprana sobre modificación de hábitos alimentarios y que vaya asociada a un incremento de la actividad física, constituye el procedimiento más efectivo para reducir los valores de peso. En este sentido, conseguir que los alumnos tomen conciencia de la importancia para su salud de una alimentación saludable y mantengan unnivel de actividad física han constituido los dos mayores logros de este estudio con favorables resultados. |
3 | Tratamiento integral de la obesidad infantil: Efecto de una intervención psicológica | se plantea modificar conductas de ingesta y actividad física, promoviendo hábitos saludables en el paciente y su familia, mejorar la condición física, disminuir los factores de riesgocardiovascular asociados y apoyar psicológicamente al niño y su familia, fortaleciendo procesos autoreguladores en los niños y mejorando estrategias de control familiar. El tiempo total del programa es de 12 meses y contempla control con médico y Nutricionista (8 consultas) en la baja ingesta de consumos hipercalóricos, con preparador físico (3 consultas) actividad fisica la cual sea de agrado de losestudiantes como juegos lúdicos y con psicólogo (1 consulta y 12 sesiones grupales). Con su familia que permite la autoregulacion de consumo de alimentos hipercalóricos además se plantea abordar con los niños aspectos psicológicos involucrados en el sobrepeso integrar la participación del niño y su familia en el programa, a través de un trabajo complementario con sus padres. identificar y distinguir...