Branding

inmgLa imatge de la marca Branding i Naming
Javi Alonso 2n A G.P.

ìndex 1.1 Investigació....................................................................3 1.2 Realitat Psicològica de la marca..................................10 1.3 Posicionament..............................................................12 1.4 Construcció de la marca...............................................13 1.5Implementació..............................................................18 1.6 Procés..........................................................................20

3

1.1. Investigació.
L’objectiu d’aquesta recerca és demostrar si és viable organitzar una tenda per vendre material de belles arts dins del centre de l’escola Pau Gargallo. Per tal de crear la marca un cop localitzat el llocon situar la tenda es duu a terme un estudi del mercat i un d’altre de la possible clientela. Aquest anàlisis es fa per tal de poder beneficiar al tant el mercat com els clients amb les seves necessitats. És doncs, en una primera instància es duu a terme una recerca de tipus exploratòria amb l’objectiu d’identificar productes i proveïdors. En segona instància es desenvoluparà una recercadescriptiva que proporcioni la situació en el consum local. Aquest qüestionari està dirigit a estudiar la demanda del servei i consta d’11 preguntes que segueixen un ordre lògic, una redacció clara i no són ambigües. Això permet arribar a resultats orientadors sobre el propòsit plantejat. La mostra consta de 50 enquestes en total a persones de tots dos sexes, entre 17 i 50 anys d’edat, pertanyents a dediferents maneres al centre escolar. De tots els mètodes existents per a la recol·lecció de dades, s’aplicarà el mètode convencional d’enquestes. Mostra de les preguntes utilitzades en les enquestes: - Creus que seria necessària una tenda de papereria a l’escola? - Compraries a l’escola? - Quins productes són els més necessaris? - Es podria fer conjuntament amb el servei de reprografia? - Hauriad’estar obert en horari escolar? - Ho haurien de fer amb un becari? - Quins són els principals problemes d’anar fora de l’escola a trobar aquest servei? - Hauria de ser exclusivament per a estudiants del centre? - S’haurien de fer descomptes especials per a estudiants? - T’agradaria un servei de suport on-line i de reimpressió? - A l’hora d’escollir un lloc on anar, prioritzes proximitat o qualitat? Unavegada, realitzada la fase d’enquestes i l’anàlisi de les mateixes comprovem que la resposta general de la majoria de persones enquestades, és positiva cap a la idea de la creació del servei, entenent que el que es prioritza és l’accés ràpid i de qualitat a papereria especialitzada, d’acord amb els materials que es demanden a l’escola, amb un horari compatible als dedicats a estudiar, i amb unaqualitat i preu al seu abast.

4

1.1.1 Anàlisis del consum
Després de l’estudi de les persones que s’han prestat a contestar les nostres consultes i l’anàlisi del sector podem apreciar els següents resultats: Públic objectiu: En la creació de la identitat corporativa que es proposa a l’escola el Target principal al què ens dirigim és el dels estudiants de l’escola, que és de tots dos sexes iamb edats que estan compreses entre els 16 i 40 anys, amb diferents interessos tant a l’hora de comprar material artístic, que englobaria als estudiants de batxillerat artístic, diferents modali-tats de cicles formatius, il · lustració, disseny, interiorisme, escultura, ceràmica, i estudis supe-riors de disseny, així com diferents necessitats també a la hora d’utilitzar el servei de reprogra-fia.Pel que s’estableix que és necessari un ampli ventall de material especialitzat en el camp artístic, i un servei de qualitat de reprografia. Motivacions del consumidor: En el cas de les persones enquestades la principal motivació que fa viable el projecte és la possibilitat de tenir un servei de qualitat on trobar tot el material necessari en un lloc proper al seu entorn habitual i en horari...