Brasil

Coordinación mano-ojo
Si alguna vez has mirado por encima del hombro de tu hijo mientras usa un teclado o una pantalla táctil en un juego de movimiento rápido, probablemente te habrás maravillado dela gran velocidad con la que puede hacer sus movimientos. Los juegos de computadora han demostrado mejorar la coordinación mano-ojo. Un estudio de 2009 realizado por el Dr. James "Butch" Rosser delBeth Israel Medical Center, mostró que los cirujanos laparoscópicos que usaban videojuegos por un mínimo de tres horas a la semana tuvieron significativamente menos errores quirúrgicos que loscirujanos que no lo hicieron.

Habilidades de resolución de problemas
Los juegos de computadora también parecen mejorar las habilidades generales de resolución de problemas de los niños que los usan conregularidad. Un estudio de 2002 sobre 40 adolescentes australianos, publicado en la International Education Journal, reveló que los jugadores de juego de computadora de aventuras desarrollaronestrategias de resolución de problemas que se podían utilizar fuera del contexto del juego.

Creatividad
La resolución de problemas es esencialmente una habilidad racional, aprovechando la capacidad derazonar, inferir y predecir resultados. Resulta que los juegos de ordenador también pueden fomentar la creatividad. Un estudio de 2011 realizado en la Michigan State University mostró que los niños de 12años de edad que juegan regularmente videojuegos presentaban mayor creatividad al hacer dibujos o contar historias, sin importar el tipo de juego que jugaron.

Alfabetización tecnológica
Laalfabetización tecnológica es difícil de cuantificar o definir, pero es cierto que para dominar un juego de computadora, tienes que estar familiarizado con el funcionamiento de un computadora. Lo mismo esválido para las tablets y los teléfonos móviles con pantalla táctil. Los videojuegos proporciona la motivación necesaria en los niños para aprender los entresijos de la tecnología, dándoles más...