Brazo Hidraulico

Instituto tecnologico superior de coatzacoalcos
TEMA:
BRAZO HIDRAULICO

TRABAJO REALIZADO POR: ABEL LANDA BUENO AZAMAR VALENCIA IVAN DE JESUS MARQUEZ VASQUEZ JUAN MANUEL CASARIN CORTES ELIENAI

MATERIA: desarrollo enprendedor
GRADO Y GRUPO: 5 ”c”

Coatzacoalcos,ver. 13/12/2011

ING. MECANICA

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INDICE

OBJETIVOS OBJETIVO PRINCIPAL OBJETIVOS ESPECIFICOS INTRODUCCIONBLAISE PASCAL PRECURSOR DE LA PRENSA HIDRAULICA EVOLUCION DE LA PRENSA Y GATA HIDRAULICA ORIGEN DEL BRAZO HIDRAULICO GRAFICOS DE APLICACION DEL PRINCIPIO DE PASCAL FLUIDOS CONCEPTO HIDROSTATICA PRINCIPIO DE PASCAL PRESION HIDROSTATICA DENSIDAD DE LOS FLUIDOS PISTONES CONCEPTO DE PISTON TRANSMISION DE POTENCIA APLICACION DE POTENCIA EN JERINGAS PALANCAS CONCEPTO DE PALANCA PRINCIPIO DE GALILEO GALILEIING. MECANICA

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TIPOS DE PALANCAS APLICACION DE LAS PALANCAS AL BRAZO HIDRAULICO MOVIMIENTOS DEL BRAZO HIDRAULICO APLICACION DE LOS MOVIMIENTOS AL BRAZO HIDRAULICO COSTRUCCION DEL BRAZO HIDRAULICO MATERIALES Y PARTES ARMADO BRAZO HIDRAULICO TERMINADO FUNCIONAMIENTO DEL BRAZO TERMINADO

OBJETIVOS
ING. MECANICA PÁGINA 3

OBJETIVO GENERAL:
Construcción y operación de un brazomediante un sistema hidráulico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Demostrar la aplicación de fuerzas mediante fluidos, también demostraremos que posee movimiento de rotación, presión hidrostática, energía cinética, tensiones,trabajo-potencia-energía. -Demostraremos que en el brazo hidráulico es el mismo proceso de la prensa hidráulica ya que esta levanta grandes masas con pequeña fuerzas.

INTRODUCCIONING. MECANICA

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BLAISE PASCAL:
El distinguido matemático, físico, filósofo y escritor francés Blaise Pascal nació el 19 de junio de 1623 en Clermont-Ferrand, Auvernia, entonces una pequeña población de 9,000 habitantes. Su padre, Etienne Pascal, magistrado y presidente de la Corte de Auvernia, se dedicaba a juzgar los pleitos en materia de impuestos. Era un hombre educado yculto, considerado un intelectual. En particular, dominaba las Matemáticas. Etienne Pascal decidió no mandar a su hijo a la escuela sino educarlo él mismo de una manera que podríamos llamar “liberal”. Le enseñó Gramática, Latín y Español, según un método original. El niño era extraordinariamente precoz; tenía una mente brillante, aunque también un físico débil y enfermizo. El padre, asombrado de lafacilidad con que su hijo aprendía, intentó mantenerlo en una relativa tranquilidad para que su salud no se quebrantara por lo que decidió que Blaise no estudiara Matemáticas antes de los 15 años, pero por la curiosidad del niño quiso saber lo que era la Geometría. Su padre le hizo una clara descripción y Pascal creyó adivinar repentinamente su verdadera vocación. Su primera hazaña espectacular fuedemostrar por su iniciativa y sin la sugestión de ningún libro que la suma de los ángulos de un triángulo es igual a dos ángulos rectos. Esto lo alentó a continuar con sus investigaciones. Blaise Pascal tenía 14 años cuando fue admitido en las discusiones científicas semanales dirigidas por Mersenne en donde presentó sus primeros descubrimientos sobre geometría descriptiva. Contenía una serie deteoremas, incluyendo el que se conoce como hexágono de Pascal, uno de los más bellos teoremasdetodalaGeometría. A los 18 años, el joven Blaise, que tenía ya fama de prodigio matemático, inventó y construyó, para ayudar a su padre en sus cálculos aritméticos, la primera máquina sumadora de la historia, precursora de las calculadoras. La llamó Pascalina, era mecánica y tenía un sistema de engranes,cada uno con 10 dientes; en cada diente había grabado un dígito entre el 0 y el 9. Cuando la suma en un engrane excedía el número 9, automáticamente el engrane inmediato a la izquierda se movía un décimo de vuelta, aumentando en 1 la cantidad que representaba. Así, Blaise Pascal logró resolver el problema del acarreo de dígitos para las máquinas sumadoras. Sin embargo, la Pascalina sólo podía...