Brecha Digiral

Brecha Digital
Desde mi experiencia o punto de vista, puedo decir que hay una suerte de dos brechas digitales. Una est dada entre docentes y alumnos, y la otra, quizs menos pronunciada peroexistente que es la que se da entre nuestros mismos pares, o sea, entre los docentes. Esta ltima est dada ms que nada por una cuestin generacional que econmica. En cambio, en el primer caso creo que s seest dando por una cuestin generacional entre alumnos y docentes. Entre los mismos alumnos prcticamente no existe dicha brecha ya que casi todos ellos tienen acceso a las nuevas tecnologas, por lomenos en lo que es el mbito de la Ciudad de Buenos Aires. .. las escuelas tienen la responsabilidad de abordar la realidad de las vidas de los nios. La familia y la escuela son el primer marco dereferencia para incorporar al nio a la sociedad. Tanto los padres como los educadores deberan mejorar sus relaciones para tratar de generar respuestas a las nuevas necesidades educativas que sepresentan. Hoy por hoy el nio est infoxicado permanentemente y es ah donde la escuela y los padres deberan converger para que los ayuden a discriminar tanto cmulo de informacin. Las tecnologas digitales son unhecho inescapable A estas alturas del siglo XXI encontramos aun muchos docentes que les cuesta aceptar que las tecnologas digitales ya son parte de nuestras vidas y sobre todo de nuestros. Pero estoes ms que entendible ya que es parte de la brecha digital y generacional que mencionaba anteriormente. Las nuevas tecnologas ofrecen grandes potenciales para ser utilizados de manera creativa ylcidas, como los menciona David Backingham (Repensar el aprendizaje en la era de la cultura digital), pero en la mayora de los casos es poco imaginativa e instrumental. Hoy en da disponemos de docentesencargados de llevar a cabo las TIC y pueden resultarnos de soportes para implementar la utilizacin de nuevas tecnologas y aplicarlas a distintas asignaturas. Qu es lo que debera preguntarse la escuela...