Brecha Digital en Perú

19/5/2011


Índice











1.- Antecedentes

La difusión masiva del uso de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) ha redefinido la realidad en que vivimos. Su impacto hace surgir nuevas industrias y desaparecer otras; también ha forzado la creación de nuevos términos y conceptos para denotar aspectos que no existían antes.
La Organización para laCooperación y el Desarrollo Económicos define el concepto brecha digital en términos de acceso a computadoras (TIC) e internet y habilidades de uso de estas tecnologías. No obstante, la propia OCDE define a la tecnología como un proceso social, lo cual hace necesario explorar un significado más amplio para este concepto. Pero no me detendré en el concepto sino en el análisis situacional de la brecha enel caso peruano.
De manera general brecha digital se vincula con la idea de tener acceso a internet; a continuación, analicemos el contexto latinoamericano antes de pasar a analizar el caso peruano.
América Latina es una región con altos niveles de pobreza crónica y elevados niveles de desigualdad. Alrededor de 57 millones de personas continúan sufriendo de pobreza extrema y algunos 130millones viven con menos de US$2 al día.
Dentro de este marco es que se encuentra el Perú actualmente. La historia nos ha enseñado el beneficio de la cooperación territorial en Europa y Asia (El desarrollo de las culturas aledañas al Mar Mediterráneo y Asia con relación al desarrollo tecnológico de las culturas esparcidas dentro de América). La desigualdad y la falta de cooperación aún reinantes enLatinoamérica han acarreado serias consecuencias para el desarrollo del continente.



2.- Situación Actual
En cuanto al caso peruano se cae en el error de identificar computadora y tecnología. Muchas veces se piensa mucho en aparatos y no tanto en actividades educativas; sin embargo, es posible aprovechar métodos tecnológicos sin necesidad de utilizar aparatos tecnológicos.
Aquí se tiene uncuadro que muestra el acceso a internet por país. El ranking muestra los polos top y bottom. Toda Latinoamérica parece alzarse paulatinamente, pero no es el caso del Perú:

Gracias a una falta de participación del Estado, las TIC que podrían incrementar las posibilidades de integración social y la ampliación de los derechos ciudadanos terminan reforzando la exclusión y la desigualdad enpoblaciones que, por ejemplo, no tienen acceso a una simple línea telefónica.
Aquí en el Perú, aproximadamente el 17% de las cerca de 60000 escuelas públicas tiene un laboratorio o sala de computadoras (fuente: MINEDU). El 83% de ellas no lo tienen. ¿Es esto una brecha digital (o una parte de ella)?.

2.1 Uso de Páginas Web
Más de 1 millón de empresas (94%) y 45,000 colegios (90%) en todo el país notienen página Web. Sólo 19% de peruanos accede a Internet. La Asociación de Usuarios de Internet del Perú (AUI PERU) desarrollará una estratégica campaña de alfabetización digital que promoverá la reducción de la brecha digital existente en el país.



2.2 APEC y la Brecha Digital en Perú (2008)
En febrero de 2008, Perú planteó mejorar las comunicaciones en épocas de emergencia así comoreducir la brecha digital entre los ciudadanos en el marco de la I Reunión de Altos Funcionarios y Reuniones Relacionadas (SOM-I, por sus siglas en inglés) del Foro de Cooperación Económica Asia Pacífico (APEC) que se inauguró en Lima.
“Perú ha enfocado el tema de las comunicaciones de emergencia porque es un ámbito donde todos los países, incluidos los del APEC, han tenido problemas. Por elloqueremos estar mejor preparados para enfrentar una eventualidad de este tipo”, dijo la ministra de Transportes y Comunicaciones, Verónica Zavala, quien inauguró el evento.

Otro de los puntos es reducir y, si es posible, cerrar la brecha digital entre los ciudadanos pues lo que se busca es que más personas puedan acceder a los beneficios de las telecomunicaciones, refirió.
También resaltó la...