BRECHA DIGITAL

BRECHA DIGITAL

Definición
La Brecha Global
La Brecha Social
La Brecha Democrática

La brecha digital se define como la separación que
existe entre las personas (comunidades, estados,
países..) que utilizan las TIC como una parte rutinaria
de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las
mismas y que aunque las tengan no saben como
utilizarlas.

Brecha digital es una expresión que hacereferencia a la
diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades
que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no,
aunque tales desigualdades también se pueden referir a
todas las nuevas TIC, como el computador personal, la
telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.

Diferencias que hay entre grupos según su capacidad
para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a losdistintos
niveles de alfabetización y capacidad tecnológica.
Diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a
contenidos digitales de calidad y aquellos que no.

El término procede del inglés digital divide, utilizado durante
la Administración Clinton, se utilizó para hacer referencia a la
fractura que podía producirse en los Estados Unidos entre
"conectados" y "no conectados", si no se superabanlas serias
diferencias entre territorios, razas y etnias, clases y géneros,
mediante inversiones públicas en infraestructuras y ayudas a la
educación.

La brecha global
(que se presenta entre
distintos países)

Datos de la CEPAL y la Unión Europea

Gráfica Usuarios de Internet (por cada 100 personas)
Honduras, Latinoamérica y el Caribe, Europa y el mundo según datos
del BM.

Artículo 26.
Todapersona tiene derecho a la
educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo
concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La
instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y
profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios
superiores será igual para todos, en función de los méritos
respectivos.
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo dela
personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los
derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la
comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y
todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de
las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de
la paz.
Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo
deeducación que habrá de darse a sus hijos.

Objetivos
1 Extender y mejorar la protección y educación integrales de la
primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables
y desfavorecidos
2 Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo
las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles,
tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria
de buena calidady la Terminen.
3 Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los
jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a
un aprendizaje adecuado y a programas de
preparación para la vida activa.
4 Aumentar de aquí al año 2015 el número de adultos
alfabetizados en un 50%, en particular tratándose de mujeres, y
facilitar a todos los adultos un acceso equitativo
a la educaciónbásica y la educación permanente

Propuestas de la tecnología actual
En muchos países desarrollados el auténtico cambio cultural
llega con la disponibilidad de un ordenador portátil por parte
del usuario.

La brecha social
(que ocurre en el interior de
una nación)

Brecha digital entre generaciones

Brecha digital entre generaciones

El acceso a Internet en Honduras De acuerdo al Instituto Nacionalde Estadísticas, INE,
en la última encuesta realizada en el año 2010, se determinó que el número de
personas con acceso a internet es de 905,996. Actualmente ese número es mayor, con
los avances en los dispositivos móviles, como tablets y Smartphone, los Datos
Estadísticos son:
28% Adultos (25-39 años) 
27%Jovenes (18-24 años)
25% Niños (12-17 años)
20% Adultos (40-Adelante)
52%Son Hombres...