Brecha Digtal

BRECHA DIGITAL

INTRODUCCIÓN

Las tecnologías están planteando nuevos desafíos a la sociedad, especialmente para aprender a aprovechar los beneficios que nos brindan y para que todos seamos partícipes.
Internet se ha convertido en la TIC (Tecnología de Información y Comunicación) por excelencia y hoy en día resulta difícil imaginar un mundo sin esta herramienta.
Las tecnologías estánconsiguiendo alterar el mundo y nuestra realidad cotidiana. Pero, no todo son bondades en esta revolución informática, van apareciendo nuevas formas de exclusión y es que no todos consiguen hacer suyos los beneficios derivados de su aplicación. De hecho, ya es posible afirmar que se está provocando una gran división entre los afortunados y no afortunados por estas tecnologías, entre los usuarios y losno usuarios de las mismas, entre los que saben y no saben utilizarlas, entre los que pueden y no pueden hacer uso de ellas, y a pesar de que los grandes defensores de estas tecnologías pensaban que las diferencias entre las sociedades iban a desaparecer con la aplicación de las mismas y que nos iban a hacer a todos la vida mucho más fácil.
Hace falta que las instituciones que trabajan coninformación jueguen un papel fundamental en este proceso de “recuperación”. Entre estas instituciones se encuentra la Biblioteca Pública, que cumple un papel estelar al ser la institución social, cultural, educativa y de información de carácter público que dispone libremente de sus recursos y servicios a toda la ciudadanía por igual.
Y como Internet se ha convertido en el elemento más significativo dela denominada sociedad de la información, ya que permite, comunicar instantáneamente a todo el mundo (conectado). Tomaremos como punto esencial analizar y valorar el fenómeno de la brecha digital.




















BRECHA DIGITAL

El concepto de brecha digital se ha modificado a través del tiempo. En un principio se refería básicamente a los problemas de conectividad.Posteriormente, se empieza a introducir la preocupación por el desarrollo de las capacidades y habilidades requeridas para utilizar las TIC (capacitación y educación) y últimamente también se hace referencia al uso de los recursos integrados en la tecnología.
Se la define como la desigualdad que existe en el acceso y uso de las TICs y sobre todo Internet. Es la exclusión de las posibilidadesinformativas, comunicativas, creativas y de aprendizaje que permiten las tecnologías.
La brecha digital separa a los que tienen acceso a las TIC de quienes no pueden o no saben cómo aprovecharlas.
Así, el concepto de brecha digital incorpora los siguientes enfoques básicamente:

a) El enfoque hacia la infraestructura: o sea, la posibilidad/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la redmundial. Esto incluye también el problema de servidores.

b) El enfoque hacia la capacitación: es decir, la capacidad/dificultad de usar estas tecnologías. Se empezó a contemplar que también existe una diferencia relacionada con las habilidades y capacidades para utilizar adecuadamente la tecnología y no solamente con la posibilidad de disponer de computadoras. En este sentido, se comienza adesarrollar el concepto de alfabetización digital relacionado con el de brecha digital.

c) El enfoque hacia el uso de los recursos: se refiere a la limitación/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red. En los últimos tiempos, se ha integrado en el concepto de brecha digital las posibilidades de utilizar la tecnología, no solamente para acceder a lainformación, el conocimiento sino también a un nuevo modo de educación y para aprovechar de las “nuevas oportunidades” como el desarrollo de los negocios, la atención médica en línea, el teletrabajo, el disfrute de nuevas formas de entretenimiento y ocio.


CAUSAS

Entre los grupos más perjudicados por la brecha digital encontramos: personas con niveles económicos bajos, personas con niveles...