Brendi

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 10 de abril de 2010
Tergiversación de valores en los jóvenes.
La perspectiva de la teoría comprensiva de la acción social nos permite analizar las identidades y valores de los jóvenes bajo distintos criterios.Usualmente los valores de los jóvenes son estudiados de un modo externo por teorías como el estructural funcionalismo, que valiéndose de la oposición entre tradición y modernización terminan por defenderlos valores tradicionales de los adultos como si estos fueran los mejores valores descubiertos en la actualidad.
La perspectiva científica que nos ofrece Max weber nos proporciona un acercamientocientífico distinto. El tema de los valores es sin duda polémico, pues cada actor, generación o clase social tiene su propio concepto de estos.
La teoría comprensiva nos da una serie de elementosanalíticos que nos permiten resolverme este modo este problema. Los conceptos de modernización, racionalización, y su oposición a los tipos de comportamientos tradicionales. Bajo la perspectiva de la teoríacomprensiva, los sistemas culturales tradicionales entran en conflicto con los procesos de modernización que acompañan al capitalismo. Que significa que la sociedad moderna trae comportamientos que alprincipio son minoritarios hasta anormales, pero poco a poco se van haciendo más aceptados y habituales.
La racionalización de los comportamientos que los orienta a ser cada vez más eficientes,ahorrativos, productivos, etc. Una persona moderna tiene que ser rápida, eficiente, productiva y profesional.
La modernización y la racionalización crean nuevos valores como el interés económico, elegoísmo, la eficiencia, la productividad y el profesionalismo como guías para el desempeño del hombre y la mujer modernos. La perspectiva comprensiva implica que no juzguemos desde nuestra posición losvalores de los otros : si somos tradicionales, no mirar como los valores modernos simplemente entender que estos valores son estructuras que encuentran las nuevas generaciones y que tienen que...
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