BRETAÑA

Enfoque científico de la teoría del liderazgo

Si bien hay varias definiciones de liderazgo que se usan, el liderazgo en general se puede definir como "un proceso mediante el cual una personainfluye en un grupo de individuos para lograr un objetivo común" (BeALeader.net, Peter Northouse, 2004). La sociedad durante mucho tiempo ha discutido sobre si los líderes nacen o se hacen. Los defensoresde la teoría científica de liderazgo creen que los líderes se pueden desarrollar con entrenamiento. Éste puede consistir en una combinación de proceso de entrenamiento de liderazgo, desarrollo dehabilidades, exposición a equipos de liderazgo y fomento decidido de los rasgos de liderazgo natural.
ÚLTIMA TEORÍA DEL LIDERAZGO DEL SIGLO XX
La idea de que los rasgos innatos o las circunstanciasespecíficas producían líderes fue cuestionada en 1948 por el Dr. Ralph Melvin Stogdill. En base a su revisión de más de 124 estudios de liderazgo que se remontan a 1904, declaró que "una persona no seconvierte en un líder en virtud de la posesión de una cierta combinación de rasgos" (BeALeader, Stogdill, 1948). Sin embargo, casi 30 años después, él mismo doctor analizó otros 163 estudios realizadosentre 1948 y 1970 y se desdijo. Había, concluyó, un vínculo entre los rasgos innatos de la persona y su dominio de un grupo. Los últimos 20 años del siglo XX vieron un crecimiento dramático delconcepto de liderazgo de equipos, que valoraba no sólo los rasgos innatos de la persona sino también el desarrollo cooperativo en las personas con habilidades de liderazgo. La teoría del equipo de liderazgoincluye el liderazgo transaccional y transformacional del equipo. El liderazgo transaccional se centra en la creación de estructuras claras y sistemas, mientras que el liderazgo transformacional sebasa en la visión y la inspiración de un líder entusiasta. Ambas teorías se centran en la eficacia de la interacción humana, a diferencia del énfasis de principios del siglo en una jerarquía de...