Breve desarrollo Histórico de la Educación Media en Guatemala

Breve desarrollo Histórico de la Educación Media en Guatemala.
Breve Análisis del Gobierno de los siete años del Dr. Mariano Gálvez y el Inicio de la Obligatoriedad de la Educación en Guatemala.
En lo que concierne a la educación, Gálvez se preocupó bastante por readecuar el sistema educativo de Guatemala, en 1835 se principio a ensayar el famoso sistema de lancasteriano, que por aquella épocaera tenido como el óptimo, y que es bien conocido por el auxilio que el maestro se hacía da por sus discípulos aventajados, que recibían el nombre de “monitores”. Durante su gobierno; se dieron las becas de Guadalupe costeada por el Estado y eran para niños procedentes de los departamentos, siendo condición expresa que cinco de las becas favorecieran a niños indígenas. También se ordenó lacreación de una escuela de mineralogía. Y la creación del Museo Nacional, y se crea una escuela de niñas en las que se enseñaba a leer, escribir, contar y los principios básicos de las labores de una mujer de las época. La Academia de estudios sustituyendo a la Universidad de San Carlos. El uno de marzo del año 1832 emite Gálvez el decreto que fija las Bases del Arreglo General de la InstituciónPública, es así como se ponen los cimientos del primer sistema educativo que registro la historia de la educación guatemalteca. En tiempo del Dr. Mariano Gálvez se declara la libertad de enseñanza, pero la costeada por el Estado, además de ser gratuita es publica y uniforme, la enseñanza privada es libre, pero está sujeta a la inspección del Estado, los métodos de enseñanza son uniformes al igual quelos libros elementales destinados a la enseñanza así mismo la selección de buenos preceptores. Partiendo del siglo XXI imperaba la ignorancia en la mayoría de la gente en las mujeres y en todas las clases sociales; surgieron con excepción alguna, algunos sacerdotes, médicos y abogados y uno que otro ingeniero; a partir de esta época la educación fue gratuita, creando cada una de las universidadesque existen hoy en día. En el año 1835 se fundó una escuela normal llamada “Lancasteriana” viniendo de la Republica de Honduras; algunos estudiantes en ella se formaron: maestros de instrucción primaria que capacitaban en forma temporal en ese centro. En el año 1852 gobernó la República de Guatemala el capitán general José Rafael Carrera; en su periodo se dio la discriminación, privatización de laeducación en el cual se dieron manifestaciones por parte del magisterio librando tantas batallas de oscurantismo cultural, en ella e modificaron las leyes y reglamentos. Justo Rufino Barrios que impulsó la llamada “Revolución Liberal” de Guatemala en 1871. Justo Rufino Barrios quien trabajó para cambiar el país (económicamente en gran medida), mejorar el comercio, e introducir nuevos cultivos ymanufacturas. Con la reforma liberal en el año 1871 se promueve el desarrollo económico, político y cultural de Guatemala, en su gran afán de mejorar la educación de los guatemaltecos.














Breve análisis del Gobierno Liberal de Justo Rufino Barrios y sus implicaciones en la educación media (1871).
La reforma liberal con el gobierno del General Justo Rufino Barrios Auyón inicio en el año1871 y se promueve el desarrollo económico, político y cultural de Guatemala. Barrios amplió la cobertura de la educación para que llegara a un mayor número de la población guatemalteca. Una de las mayores preocupaciones de Barrios del gobierno liberal de Barrios fue el fundar una Escuela normal de donde Saldrían los maestros de Educación que tendría a su cargo la reforma educativa que se proponíarealizar. Barrios para lograr su reforma educativa al fundar o crear centros educativos para formar Maestros de Educación contrato grandes educadores como Santos Toruno, Lorenzo Montufar José María Izaguirre, Valerio Pujul, Darío González Martí y otros más.

• En el año 1875 había en los departamentos de Guatemala menos en Petén 358 escuelas primarias de varones con 14,216 alumnos y 183 de...