Breve Historia De La Psicolog A En El Mundo

Breve Historia de la Psicología en el Mundo1

Justificación:
Resaltar los hitos en la historia de la psicología nos permitirá despertar interés hacia las teorías, métodos y conceptos, así como hacia los autores que han contribuido a configurar lo que hoy, es la Psicología. Este documento quiere servir de acercamiento general a la historia de la psicología, y por otra parte, recordatorio yhomenaje al trabajo de muchos que fijaron los principales pilares de la psicología en todo el mundo.
De Descartes a Leipzig:
En el siglo XVII es René Descartes (1596-1650), el primer hombre moderno por su modo de pensar. Tiene una visión dualista del comportamiento humano: el famoso “pienso, luego existo” separa mente-cuerpo y da lugar al pensamiento moderno, sin embargo Descartes admite unainteracción entre la mente y el cuerpo. Psíquico es todo lo que existe en nuestra conciencia: la imaginación, la fantasía, los sueños, los recuerdos. Los estímulos del ambiente son detectados por los sentidos y transmitidos al cerebro por los nervios.
El siglo XVIII fue una época de ilusión científica en la que muchos pensaron que la ciencia podía extenderse desde el campo de la Física a las Matemáticas, ala Biología y… a las las Ciencias Humanas. Esto es lo que se denomina positivismo: el intento por aplicar metodología científica propia de la física ciencias duras, a las ciencias sociales. Actualmente es fuertemente criticada esta posición.
En cuanto a la Psicología el término es utilizado por los filósofos griegos de la antigüedad y se traduciría literalmente como “tratado o ciencia del alma”.En sus comienzos entonces es una disciplina filosófica de tipo especulativo, materia de pensamiento de los filósofos. Recién en la Edad Moderna comienzan los intentos de crear una psicología científica y para fundamentar las teorías se obtienen datos empíricos (de la experiencia, observables), con lo que poco a poco la psicología científica se distancia de la denominada psicología filosófica.
Unade las personalidades más notables de este tiempo es Christian Wolf (1679-1754), que popularizó el uso del término “psicología” y estableció diferencia entre psicología empírica y racional.
Publicó un libro titulado “Racional Psychology” (1734), en el que aparecen por primera vez temas propios de la Psicología contemporánea. Su contenido refleja ideas de G. W. Leibniz (1646–1716), tomando comoobjeto central de estudio los cambios del alma. Por otra parte, Jean J. Rousseau (1712-1778), dentro del pensamiento pedagógico, caracterizado por un gran optimismo antropológico, considera que el hombre es bueno por naturaleza, pero se hace malo al imponerle la sociedad restricciones. Estas ideas se reflejan en “Émile ou de l’éducation” (1762) uno de los primeros tratados pedagógicos de lahistoria.
El primer movimiento de contenido netamente psicológico es el asociacionismo, que intenta explicar las cosas de una forma sencilla y demostrable, sobre todo práctica. De aquí surge el empirismo, que en Inglaterra, adquiere una importancia capital, gracias a Thomas Hobbes (1588–1679) y John Locke (1632–1704), quienes afirman que todos los conocimientos derivan de impresiones sensibles simples yestán vinculadas entre sí por procesos asociativos. A su vez George Berkeley (1685–1753), aplica el principio asociativo a la percepción visual y David Hume (1711–1776) –el más radical y consecuente con los principios empiristas–, explica la percepción de la causalidad desde la contigüidad temporal, pues las ideas se asocian siguiendo criterios que rigen los pensamientos, estableciendo lazos entreellos, y se encuentran conectadas entre sí bajo tres leyes: la semejanza, la contigüidad y la relación causa-efecto. También la imaginación asocia y combina ideas, aunque, en este caso, se requiere de la voluntad. Posteriormente, James Mill (1773–1836), interpreta los procesos asociativos en términos mecanicistas y asigna a la mente una posición pasiva frente a su desarrollo, aunque intervenga...