breve historia de la unc

Primer trabajo práctico
Curso de Nivelación
Alumna: Dominique Delahaye Curto


Actividades del texto “Una breve historia de la UNC (1918-2013)” de García-Inchauspe

B-
De acuerdo a lo leído en el texto de García e Inchauspe, hasta 1918, la universidad era manejada por un sector elitista que no permitía la participación del estudiantado. Esto llevó a que los estudiantes con un pensamiento másliberal comenzaran a organizarse y manifestarse en contra de estas políticas, por lo que el Estado decide intervenir en las universidades lanzado la Reforma Universitaria.
Esta reforma pregonaba el gobierno tripartito, el fin de los cargos vitalicios, etc. promoviendo el acceso de la clase media a las universidades que comenzaron a politizarse desde entonces.
El golpe de estado del ’43 intentóterminar con esta politización interviniendo las universidades y nombrando autoridades anti-reformistas. Esto generó nuevas huelgas y reclamos.
Con la llegada de Perón al poder en 1946, las universidades no escaparon a las políticas intervencionistas del gobierno, se removieron las autoridades y profesores y los cargos fueron concursados. Se creó una nueva ley universitaria que limitaba laparticipación estudiantil. Se suspendieron los aranceles por lo que se triplicó la matrícula. En su segunda presidencia se intensificó la intromisión del gobierno, lo que incrementó las protestas que ya venían dándose.
Luego del golpe de estado que derrocó a Perón, comenzó una despolitización universitaria cada vez más intensa, disolviendo las principales políticas de la reforma universitaria.
La violentarepresión de los gobiernos de facto generó el “cordobazo” y el “viborazo”, donde grupos de estudiantes apoyados por obreros realizaron multitudinarias manifestaciones.
En 1973 Perón retorna al país apoyando a los sectores de derecha de su movimiento. En consecuencia los grupos de izquierda integrados principalmente por jóvenes se arman y pasan a la clandestinidad desatándose uno de losenfrentamientos más violentos y sangrientos.
El golpe de estado de 1976 comenzó una era de terror, que cobró sus víctimas mayoritariamente entre jóvenes universitarios a manos del terrorismo estatal. Las universidades, supuestos reducto de estos grupos revolucionarios, fueron intervenidas y se expulsaron docentes y alumnos.
Con la llegada de la democracia en 1983 comienza una etapa reorganizaciónestudiantil. Se recuperó la autonomía universitaria y el cogobierno. Sin embargo esto no duró demasiado ya que la crisis socioeconómica y política del país de 1986 provocó descreimiento y apolitización.
En 1989 Menem y el neoliberalismo se adueñan del país y las universidades no escapan a esta realidad. La LES, sancionada a pesar de las protestas universitarias, incrementa aún más la despolitización y eldescompromiso.
La asunción de Néstor Kirchner al poder trajo consigo gran cantidad de mejoras en el ámbito universitario tales como el incremento del presupuesto educativo, mayores inversiones, becas, recuperación del salario docente y no docente, etc. Pero aún queda una asignatura pendiente y es la derogación de la LES todavía vigente.

C- El título que elegí es “La inestable evolución de lasuniversidades” debido a que a lo largo de la historia de las universidades ha habido vaivenes en cuanto al compromiso y descompromiso tanto de los gobiernos para con las universidades, como de las universidades para con la sociedad que las rodea, pero a pesar de eso se ha logrado avanzar y se pretende seguir avanzando.


Actividades del Manifiesto Liminar
y el texto “Jóvenes de ayer, jóvenes dehoy” de Eduardo Rinesi

2- Las 4 cuestiones que Eduardo Rinesi comprende como importantes en la actualidad del Manifiesto son las siguientes:
• Evitar cualquier forma de naturalización de la tarea docente.
• La fuerte entonación latinoamericanista.
• La crítica a la idea de universidad “pura”.
• La entonación juvenilista.

3- • La primer cuestión pretende explicar que si bien en la actualidad ya...