Breve Historia De Los Jardines
Páginas: 4 (952 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2013
Historia del Jardin de Infantes en Argentina
El jardín de infantes comienza con el reconocimiento de la infancia, debido a los aportes de la psicología infantil, por este motivo los jardines sonespacios hechos a la medida del niño. Pero así también hay que tener en cuenta que surge por una necesidad económica, al insertarse la mujer al trabajo, como obra de mano mas barata.
En Argentina elNivel Inicial fue una institución abierta para las minorías que residían en grandes ciudades y con el paso de los años, se convirtió en un derecho para todos, al hacerse obligatoria la sala de 5 añoscon la ley 24.195 sancionada en el año 1993.
Ha sido denominado “pre-escolar” o “pre-primario”, debido a que se lo consideraba previo a la escolarización, pero actualmente se lo denomina NivelInicial.
En la segunda mitad del siglo XIX comienza a ubicarse el Jardín de Infantes en el sistema educativo argentino. En 1884, la Ley 1420 establecía la creación de uno o mas jardines de infantes enlos lugares donde sea posible dotarlos suficientemente, pero esto fue postergado, paso mucho tiempo hasta que las Escuelas Normales permitieran las salas de jardín, en el año 1893 se reglamento sucreación.
En 1870 Leopoldo Bohn funda el primer Jardín de Infantes en Buenos Aires subvencionado por el gobierno, que seguía un método froebeliano. Un aspecto importante es que se diferencia el Jardínde Infantes de lo que luego se denominara Jardín Maternal. Con la llegada de Sara Ch. de Eccleston, a partir de 1986, se inicia formalmente la formación de kindergardianas, bajo el método froebeliano.Cuya función es aplicar un sistema de enseñanza en el cual se “enseña deleitando”. Pero en 1905 Leopoldo Lugones solicita la transformación del profesorado en escuela normal de maestros argumentandoque el Jardín de Infantes es de índole domestica, asistencial, caro y no escolar. Se quedan frente a las escuelas egresados de las Escuelas Normales
Desde las Escuelas públicas surgen Jardines de...
El jardín de infantes comienza con el reconocimiento de la infancia, debido a los aportes de la psicología infantil, por este motivo los jardines sonespacios hechos a la medida del niño. Pero así también hay que tener en cuenta que surge por una necesidad económica, al insertarse la mujer al trabajo, como obra de mano mas barata.
En Argentina elNivel Inicial fue una institución abierta para las minorías que residían en grandes ciudades y con el paso de los años, se convirtió en un derecho para todos, al hacerse obligatoria la sala de 5 añoscon la ley 24.195 sancionada en el año 1993.
Ha sido denominado “pre-escolar” o “pre-primario”, debido a que se lo consideraba previo a la escolarización, pero actualmente se lo denomina NivelInicial.
En la segunda mitad del siglo XIX comienza a ubicarse el Jardín de Infantes en el sistema educativo argentino. En 1884, la Ley 1420 establecía la creación de uno o mas jardines de infantes enlos lugares donde sea posible dotarlos suficientemente, pero esto fue postergado, paso mucho tiempo hasta que las Escuelas Normales permitieran las salas de jardín, en el año 1893 se reglamento sucreación.
En 1870 Leopoldo Bohn funda el primer Jardín de Infantes en Buenos Aires subvencionado por el gobierno, que seguía un método froebeliano. Un aspecto importante es que se diferencia el Jardínde Infantes de lo que luego se denominara Jardín Maternal. Con la llegada de Sara Ch. de Eccleston, a partir de 1986, se inicia formalmente la formación de kindergardianas, bajo el método froebeliano.Cuya función es aplicar un sistema de enseñanza en el cual se “enseña deleitando”. Pero en 1905 Leopoldo Lugones solicita la transformación del profesorado en escuela normal de maestros argumentandoque el Jardín de Infantes es de índole domestica, asistencial, caro y no escolar. Se quedan frente a las escuelas egresados de las Escuelas Normales
Desde las Escuelas públicas surgen Jardines de...
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