Breve historia del desarrollo de la universidad
Páginas: 7 (1662 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2011
BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD EN AMÉRICA LATINA
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….. 3
BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD
EN AMERICA LATINA……………………………………………………………. 4
COCLUSIONES……………………………………………………………………....
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………..…….
INTRODUCCIÓN
La lectura habla sobre el procedimiento que se llevo a cabo para lacreación de diversas universidades. Explica porque se creo la primera universidad, cuales fueron los motivos para su creación y como se manejaba.
Veremos cuales son las universidades más importantes de Latinoamérica y cueles las que fracasaron en el intento en la creación de alguna universidad. Relata quienes fueron los pioneros de la realización de las universidades y sus motivos.
Además dedarnos una gran idea de cómo estaba conformada de desde la época colonial
la estructura básica de las universidades en el país y Latinoamérica.
BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD EN AMÉRICA LATINA
El fenómeno de la temprana fundación de universidades en el nuevo mundo.
La temprana fundación de universidades en tierras del nuevo mundo, ha sido explicado de distintas maneras. Elsociólogo alemán Hanns-Albert Steger sostiene que tal vez este proceso se comprenda mejor, “si consideramos que la conquista se puede entender como una repetición, en la medida en que estaba investida con el carácter de una cruzada, de la Reconquista de la Península Ibérica que acaba de terminar”.
Esta noción condujo al pronto establecimiento de universidades en los nuevos reinos.
Explicacionesde carácter más bien pragmático señalan como factores que determinaron las primeras fundaciones, las siguientes:
La necesidad de proveer localmente de instrucción a los novicios de las órdenes religiosas que acompañaron al conquistador español.
La conveniencia de proporcionar oportunidades de educación más o menos similares a las que se ofrecían en la metrópoli a los hijos de los peninsularesy criollos, a fin de vincularlos culturalmente al imperio y, preparar el personal necesario para llenar los puestos secundarios.
La presencia, en los primeros años del periodo colonial, en los colegios y seminarios del nuevo mundo, de religiosos formados en las aulas de las universidades españolas, principalmente Salamanca
Régimen legal de las universidades coloniales
El funcionamientode cada universidad fue autorizado en virtud de su propia real cedula o bula pontifica de creación, con todo, existía un cuerpo de preceptos que de manera general normo, la vida de las universidades hispanoamericanas y “el derecho universitario español” y por ende el hispanoamericano, “arranca de las 7 partidas del rey sabio, que a su vez no hicieron otra cosa que reproducir las costumbres de lavieja universidad Salamantina”.
La palabra universidad no se menciona en este cuerpo legal, pues aun n o rea frecuente su uso, empleándose únicamente la de estudio que podía ser “general” o “particular”, según sus graduados recibieran o no el “ius abigue docendi”. En las 7 partidas encontraremos algunos antecedentes que prefiguran ciertas características del actual universidad latinoamericana.Los Modelos
Salamanca y Alcalá de Henares, las 2 universidades españolas más famosas de la época fueron los modelos que inspiraron las fundaciones universitarias en el Nuevo Mundo. Entre ambas existieron diferencias bastantes significativas, dando lugar a 2 tipos distintos de esquemas universitarios, la actual división de la educación universitaria latinoamericana en universidades “estatales” y“privadas” (fundamentalmente católicas).
La organización y estructuras académicas de salamanca, reproducidas luego con muy pocas modificaciones por sus filiales americanas, podemos describirlas, en pocas palabras, de la manera siguiente: el claustro pleno de profesores era la máxima autoridad académica el cual incumbía la dirección español de la enseñanza y la protestad para formar los estatutos....
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….. 3
BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD
EN AMERICA LATINA……………………………………………………………. 4
COCLUSIONES……………………………………………………………………....
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………..…….
INTRODUCCIÓN
La lectura habla sobre el procedimiento que se llevo a cabo para lacreación de diversas universidades. Explica porque se creo la primera universidad, cuales fueron los motivos para su creación y como se manejaba.
Veremos cuales son las universidades más importantes de Latinoamérica y cueles las que fracasaron en el intento en la creación de alguna universidad. Relata quienes fueron los pioneros de la realización de las universidades y sus motivos.
Además dedarnos una gran idea de cómo estaba conformada de desde la época colonial
la estructura básica de las universidades en el país y Latinoamérica.
BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD EN AMÉRICA LATINA
El fenómeno de la temprana fundación de universidades en el nuevo mundo.
La temprana fundación de universidades en tierras del nuevo mundo, ha sido explicado de distintas maneras. Elsociólogo alemán Hanns-Albert Steger sostiene que tal vez este proceso se comprenda mejor, “si consideramos que la conquista se puede entender como una repetición, en la medida en que estaba investida con el carácter de una cruzada, de la Reconquista de la Península Ibérica que acaba de terminar”.
Esta noción condujo al pronto establecimiento de universidades en los nuevos reinos.
Explicacionesde carácter más bien pragmático señalan como factores que determinaron las primeras fundaciones, las siguientes:
La necesidad de proveer localmente de instrucción a los novicios de las órdenes religiosas que acompañaron al conquistador español.
La conveniencia de proporcionar oportunidades de educación más o menos similares a las que se ofrecían en la metrópoli a los hijos de los peninsularesy criollos, a fin de vincularlos culturalmente al imperio y, preparar el personal necesario para llenar los puestos secundarios.
La presencia, en los primeros años del periodo colonial, en los colegios y seminarios del nuevo mundo, de religiosos formados en las aulas de las universidades españolas, principalmente Salamanca
Régimen legal de las universidades coloniales
El funcionamientode cada universidad fue autorizado en virtud de su propia real cedula o bula pontifica de creación, con todo, existía un cuerpo de preceptos que de manera general normo, la vida de las universidades hispanoamericanas y “el derecho universitario español” y por ende el hispanoamericano, “arranca de las 7 partidas del rey sabio, que a su vez no hicieron otra cosa que reproducir las costumbres de lavieja universidad Salamantina”.
La palabra universidad no se menciona en este cuerpo legal, pues aun n o rea frecuente su uso, empleándose únicamente la de estudio que podía ser “general” o “particular”, según sus graduados recibieran o no el “ius abigue docendi”. En las 7 partidas encontraremos algunos antecedentes que prefiguran ciertas características del actual universidad latinoamericana.Los Modelos
Salamanca y Alcalá de Henares, las 2 universidades españolas más famosas de la época fueron los modelos que inspiraron las fundaciones universitarias en el Nuevo Mundo. Entre ambas existieron diferencias bastantes significativas, dando lugar a 2 tipos distintos de esquemas universitarios, la actual división de la educación universitaria latinoamericana en universidades “estatales” y“privadas” (fundamentalmente católicas).
La organización y estructuras académicas de salamanca, reproducidas luego con muy pocas modificaciones por sus filiales americanas, podemos describirlas, en pocas palabras, de la manera siguiente: el claustro pleno de profesores era la máxima autoridad académica el cual incumbía la dirección español de la enseñanza y la protestad para formar los estatutos....
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