Broadbent

Eric Donald Broadbent
Nació en Birmingham (Inglaterra) el 6 de mayo de 1926 y murió Aylesbury, Buckinghamshire 10 de abril 1993. La familia de Broadbent vivió durante la segunda guerra mundial; y en este mismo momento sus padres se separaron; sin embargo esto no trunco la vida académica de Broadbent ya que fue educado en la secundaria de Winchester y posteriormente en Cambridge College, en eltranscurso de estas dos escuelas, Broadbent se alistó para la fuerza aérea, desde niño le fascinaba el vuelo, a los 17 años él se ofreció como voluntario en la Royal Air Force (RAF) durante su instancia en ese lugar observó los procesos ineficientes de atención, percepción y memoria dirigida a los problema en lugar de los fallos del equipo técnico. El diseño de las cabinas los hacía cometererrores: el piloto debía elegir entre algunos dispositivos cercanos de igual forma y color que aparecían debajo de las pantallas de los aviones de la Fuerza Aérea. Su interés por los problemas humanos hizo que iniciara una investigación experimental del desempeño humano a nivel técnico. Tuvo que elegir entre la carrera de piloto o psicología, Broadbent decidió estudiar la segunda bajo la tutela de SirFederic Bartlett. En las décadas de 1950 y 1960 se desarrollaron numerosas teorías sobre el tratamiento de la información, como, por ejemplo, la cibernética. En el mundo laboral las máquinas estaban tomando auge para el tratamiento de la información y a raíz de esto surgió también el estudio de la ergonomía de estas máquinas. Donald Broadbent quien era profesor de la Universidad de Cambridge(EEUU) defendió en sus conferencias y publicaciones la unión de la ergonomía y la teoría de la información desde el punto de vista psicológico, sentando las bases de la investigación de los procesos humanos del conocimiento como proceso del tratamiento de la información.
Su publicación 1958 Percepción y Comunicación fue radical en su enfoque, tomando el nuevo campo de procesamiento de la informaciónpara modelar los procesos mentales no observables en un momento en que el conductismo era dominante. Allí destaca que la cognición está relacionada con la atención, percepción y memoria.

Sus trabajos en la gran mayoría de los casos estuvieron involucrados con la milicia y se enfocó en el trabajo de procesamiento de la información con el problema de la atención. Nunca abandonó problemasprácticos. Por ejemplo, se estudiaron los problemas causados ​​por la comunicación con artillería y sistemas de control, en el que muchos canales de comunicación fueron entregados a la vez. Su trabajo efectivamente resultó ser puente entre el laboratorio y el terreno, trabajando constantemente en los asuntos que tenían un significado para las personas y la sociedad. Esto lo llevo a inferir en que elcerebro humano no puede ser sobre cargado es decir, que no se le pueden enviar muchos comandos u órdenes al mismo tiempo porque no estaría en capacidad de prestar atención y cumplir todas las órdenes efectivamente. Partiendo de esto Broadbent diseñó un experimento para investigar los procesos involucrados en la atención de conmutación que se supone que van en interior de nuestras cabezas.
Examinólos efectos del ruido en tareas medianamente complejas, los sujetos de prueba eran marines. La investigación se realizó en un hangar abandonado, mientras los sujetos realizaban algunas actividades se escuchaba un ruido “chillón” y constante proveniente de la mitad del campo, los resultados fueron que el rendimiento de los sujetos bajó drásticamente mientras se presentaba el ruido. 
Broadbenttrabajó también con lo que se conoce como la "escucha dicótica". En este estudio, se les pidió a los sujetos que escucharan y separaran las señales de diferentes voces presentadas en cada oído al mismo tiempo (con auriculares). Por ejemplo, en uno de los experimentos se le presentó simultáneamente a los sujetos, tres pares de dígitos diferentes, tres dígitos en un oído y tres en el otro. La mayoría...