Brochur

Introducción a la
Pedagogía Universitaria

• Teorías actuales sobre el aprendizaje
• Estrategias de motivación y participación
• Evaluación de los aprendizajes

36 horas / Miércoles
25 deenero - 12 de abril / 6:00 – 9:00 p.m.
Facilitadora: Oliva Hernando

Planificación y
desarrollo de clases

• Concepto y características
• Preguntas claves que surgen
• Estrategiasde enseñanza-aprendizaje

36 horas / Martes
24 de enero - 11 de abril / 6:00 – 9:00 p.m.
Facilitadora: Oliva Hernando

La lectura, clave del
aprendizaje estratégico

• Usos didácticos
•Planificación de actividades de lectura
• Estrategias de comprensión de textos expositivos

12 horas / Jueves
2 - 23 de febrero / 6:00 – 9:00 p.m.
Facilitadoras: Rafaela Carrasco y Ana M. HachéNormas de presentación de trabajos de investigación

• Organización de textos expositivos
• Estrategias para la búsqueda de información
• El formato APA

12 horas / Martes
7 - 28 de febrero /6:00 – 9:00 p.m.
Coordinadora: Dulce María Núñez Collado
Manejo de la voz
en el contexto educativo

• La respiración como medio básico
• Técnicas de producción de la voz
• Construccióndel discurso oral

15 horas / Jueves
2 - 30 de marzo / 6:00 - 9:00 p.m.
Facilitador: Juan Carlos Méndez

Evaluación de los aprendizajes

• Concepto y características
• Instrumentos y técnicas• Tipos de pruebas y su elaboración

15 horas / Viernes y sábado
17 y 18 de febrero y 11 de marzo / Vi. 6:00 - 9:00 p.m. y Sa. 8:00 a.m. - 5:00 p.m.
Facilitador: Saturnino De los SantosDesarrollo de estrategias para enseñar a pensar críticamente

• Modos de apropiación de los conocimientos
• Estrategias para la comprensión analítica
• Planificación de clases con estosrecursos

10 horas / Viernes y sábado
17 y 18 de marzo / Vi. 6:00 - 9:00 p.m. y Sa. 9:00 a.m. - 5:00 p.m.
Facilitadora: Dignora García

El pensamiento contemporáneo
en la persona del docente...