Brofenbrenner

Páginas: 4 (914 palabras) Publicado: 29 de enero de 2011
La Teoría Ecológica de Bronfenbrenner
La Teoría Ecológica de Bronfenbrenner nos permite entender la influencia que tienen los ambientes en el desarrollo del sujeto.
Hablamos de los diferentesambientes que rodean al individuo y que influyen en su formación.
EL MODELO ECOLÓGICOBronfenbrenner propone una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana. Esta perspectiva concibe elambiente ecológico como un conjunto de estructuras con diferentes niveles, en donde cada uno de esos niveles contiene al otro. Bronfenbrenner los denomina el microsistema, el mesosistema, el exosistemay el macrosistema. El microsistema es el nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo (la familia); el mesosistema comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la personaen desarrollo participa activamente; al exosistema lo integran contextos más amplios que no incluyen a la persona como sujeto activo; finalmente, al macrosistema lo configuran la cultura y lasubcultura en la que se desenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad. Bronfenbrenner (1987) argumenta que la capacidad de formación de un sistema depende de la existencia de lasinterconexiones sociales entre ese sistema y otros. Todos los niveles del modelo ecológico propuesto dependen unos de otros y, por lo tanto, se requiere de una participación conjunta de los diferentes contextos yde una comunicación entre ellos. Bronfenbrenner y Ceci (1994) modifican su teoría original y plantean una nueva concepción del desarrollo humano en su teoría bio-ecológica. Dentro de esta teoría, eldesarrollo es concebido como un fenómeno de continuidad y cambio de las características bio-psicológicas de los seres humanos, tanto de los grupos como de los individuos. El elemento crítico de estemodelo es la experiencia que incluye no sólo las propiedades objetivas sino también las que son subjetivamente experimentadas por las personas que viven en ese ambiente. También argumentan que, en el...
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