Brony

ESCUELA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS

Asignatura:

FILOSOFÍA

Tema:

ARISTÓTELES

Sección : 1A – 101

Integrantes del equipo :

* APÉSTEGUI INOCENTE, Edgar
* CHIA MAUROLAGOITIA, Andrey
* PERALTA LEON, Alex Paul
* QUISPE GARCÍA, Ricardo

Docente: GUZMÁN TASAYCO, Alfonso

LIMA, PERÚ
2012 - I

ARISTOTELES

DEDICATORIA
Para nuestrospadres que gracias a su sacrifício que nos pueden brindar nuestros estúdios y para nuestra profesor por dedicarnos espacio en su tiempo para poder enseñarnos y guiarnos..

AGRADECIMIENTO
Al profesor por brindarnos sus sabios consejos para un buena monografía, de la misma manera al personal de la biblioteca por brindarnos los servicios necesarios para llevar a cabo este proyecto.

INDICE| Pág. |
Portada | I |
Título | II |
Dedicatoria | III |
Agradecimientos | IV |
Indice de contenidos | V |
Resumen | VI |
Introducción | VII |

CAPÍTULO I:
BIOGRAFIA DE ARISTOTELES

1.1 Biografía de Aristóteles 1,2CAPÍTULO II:
FILOSOFIA DE ARISTOTELES

2.1 Formas de existencia2.2 La teoría hilemórfica2.3 Aristóteles clasificación de las ciencias | 334 |
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CAPÍTULO III
ETICA

3.1 Etica3.2Virtudes | 5 |
| 6 |

CAPÍTULO IVMETAFISICA
4.1 Metafísica | 7 |
4.1.1Metafisica de Aristóteles4.1.2 Critica al mundo de las ideas Platón | 88 |

INTRODUCCION

Es sabido que los libros que Aristóteles escribió, conocidos por lo menos hasta Cicerón, están perdidos. Lo que constituye el Corpus Aristotelicum de que disponemos son los papeles privados deAristóteles; vale decir, las notas personales de sus estudios y de su enseñanza oral. Cicerón elogió el brillante estilo de los libros publicados por el mismo Aristóteles; pero éste no es precisamente el rasgo que primero distingue a los textos suyos que hoy leemos, justo por su carácter privado, por ser fundamentalmente el testimonio de su enseñanza ejercida mientras caminaba conversando con susamigos por las galerías del Liceo.

La pérdida de sus libros es, por cierto, muy lamentable. No obstante, algún consuelo indirecto nos depara la posibilidad de disponer de las notas privadas de un genio filosófico de la magnitud de Aristóteles. Y es que tales textos nos obligan a una lectura especial. No la que uno puede hacer cuando se nos entrega algo acabado, ante lo cual sólo cabe elreverente tributo de la comprensión. Los papeles privados nos invitan a asomarnos a la práctica real, al taller de su pensamiento. No a escuchar sentados, sino a incorporarnos a la tarea, a participar del diálogo peripatético, a asistir a su palabra viva. A la docencia del maestro a quien Dante llamara “el maestro de los que saben”.
Quizá estas circunstancias ayuden a explicar por qué Aristóteles hayaconvocado a la enseñanza de su pensamiento tal vez como ningún otro filósofo; quiero decir, a la activa realización de un trabajo de escuela. Digamos a una escolástica, en el más amplio sentido, como la que se cumple primero en el liceo, que funciona a lo menos hasta el siglo VI de la era cristiana, luego a todo lo largo de la Edad Media, pero también por la vía de una abundante literatura como laproducida en el último siglo con el carácter de lo que Alejandro Vigo en su libro subtitula “Una Introducción”; vale decir, un esfuerzo por ordenar el acceso al vastísimo panorama de las ideas de Aristóteles que cubre todos los ámbitos del saber.

CAPITULO I
BIOGRAFIA DE ARISTOTELES
1.1 Biografía de Aristóteles:

Más conocido como: Un pensador completo, filósofo griego discípulo de...