brujas de salem

LAS BRUJAS DE SALEM
1. El argumento
A la vista de los hechos históricos en los que se basa la película, analiza el argumento de la obra. ¿En qué aspectos hace mayor hincapié? ¿A cuáles da menos importancia?
2. Los personajes
¿Cuáles son los principales personajes? Señala quiénes son los protagonistas y los antagonistas.
¿Qué intereses, sentimientos, emociones o pasiones dominan a cadauno de ellos?
¿Quiénes adoptan ante las dificultades una postura ética? ¿Quiénes no?
¿Qué papel representan los hombres? ¿Y las mujeres?
3. Los espacios
Después de ocho cortas semanas, y con el esfuerzo de un equipo de unos 125 carpinteros y pintores, la recreación de la Salem de 1692 llegó a su fin. Se construyeron doce edificios, envejecidos y oxidados, incluyendo una taberna, una casade reuniones, una herrería y residencias privadas. Se levantaron porquerizas, gallineros y corrales. Los jardines, rodeados por intrincadas verjas de aquella época, fueron cubiertos de lino y lúpulo, menta y lavanda, y otras hierbas y vegetales comunes en 1600.
El pueblo es el lugar fundamental en el que se desarrolla la acción. Describe cómo son los espacios que aparecen. ¿Qué sugieren losespacios cerrados? ¿Y los abiertos?
En algunos momentos, la naturaleza aparece sosegada, idílica, como símbolo de una armonía que está a punto de romperse. ¿Recuerdas cuáles son estas escenas?
Otras veces la naturaleza parece ponerse de acuerdo con los hechos dramáticos que se narran.
¿Recuerdas escenas en que esto suceda?
4. La acción
La historia se estructura en diversas partes. Señálalasatendiendo a este esquema:
a) Introducción
b) Desarrollo y articulación del conflicto
c) Culminación del conflicto
d) Desenlace
La película narra una gran tragedia colectiva y está desarrollada como un drama de suspense. Analiza todos los elementos que se han utilizado para mantener y acrecentar el interés del espectador.
A lo largo de la narración se alternan momentos de gran tensióncon otros de calma. Este procedimiento se utiliza para aumentar o disminuir la propia tensión del espectador. Analiza estos contrastes, por ejemplo: cómo se intercalan las escenas en espacios cerrados o abiertos, los momentos de confusión o de calma, etc.; y los sentimientos y emociones que se subrayan en cada una caso.
En el desarrollo de la historia destacan ciertas escenas clave, que marcan unavance en la narración y precipitan el desenlace final. Señala cuáles son según tu opinión.
5. El lenguaje
El movimiento
"Quedé gratamente sorprendido al ver que el objetivo de Nik era que la película se moviese(...) La idea de Nik era la de un huracán arrasando la pequeña ciudad, un huracán formado por hombres, construido sobre el misticismo y en completo desacuerdo con la naturaleza. Ehizo que funcionara"(Arthur Miller)
Fíjate cómo a través del movimiento del colectivo de personas que integran el pueblo, el director nos transmite la gran tensión emocional que mueve a la comunidad. Todos los personajes aparecen en múltiples ocasiones yendo o viniendo de algún sitio. La película está llena de escenas en las que todos corren y se desplazan, al tiempo que gritan. Recuerda y comentaen clase estas escenas.
Algunos personajes aparecen en ciertos momentos quietos y en escenarios idílicos. ¿Recuerdas alguna escena de este tipo? ¿Con qué personajes? ¿Qué significado tiene?
6. Los símbolos
Ciertos elementos aparecen dotados de un valor simbólico; nos hablan, además, de otra cosa. Comenta con tus compañeros qué significado tienen aspectos como los siguientes:
Tituba, lamujer que dirige la supuesta reunión diabólica y la primera que es torturada es una esclava negra.
En la primera escena, Abigail bebe la sangre del gallo que van a sacrificar y se mancha la boca con ella. ¿Qué valor simbólico tiene esta escena teniendo en cuenta el desarrollo posterior de la historia?
Abigail aparece en todas las escenas con el pelo recogido. En una de ellas, la de su...