BRYAN

ORDEN
NUMERAL

ACTIVIDADES REALIZADAS

FECHAS

RESULTADOS

DIFCULTADES ENCONTRADAS


1
Para la clase de hoy utilizamos plastilina, les hicimos ejercitar las manos a las participantes para que puedan en un futuro tener mejor pulso.


02/06/10

Esta clase les agrado mucho, y la hicieron bien.


NINGUNA


2
En la clase de hoy trabajamos en la pizarra para que lasparticipantes puedan tener un mejor pulso y pierdan el miedo de pasar la pizarra.


03/06/10

Les ayudo mucho para que sobre todo tengan más confianza para hacer actividades en clase


NINGUNA



3
Hoy trabajamos en el libro, ahí resolvimos las actividades que nos proponían, después hicimos en el cuaderno algunas planas de las vocales, para finalizar un dictado en la pizarra.



04/06/10A las participantes les emociona mucho realizar esto y se les hizo fácil de resolver


NINGUNA




4
Trabajamos con un ábaco para que recuerden los números, luego les ayudamos a escribir los números en un papelógrafo, después en el libro completando lo que ahí faltaba.



09/06/10

La clase de hoy las participantes estuvieron muy atentas y colaboraron con todo



NINGUNA5
En la clase del día de hoy explicamos los números del 6 al 10, luego dibujamos varios conjuntos en los que las participantes contaron y escribieron el resultado.



10/06/10
La clase del día de hoy fue muy provechosa, porque asimilaron bien lo aprendido.


NINGUNA


6
Indicamos en la pizarra la escritura y pronunciación de la letra M , luego en un papelógrafo conjugamos estaletra con cada una de las vocales


11/06/10
Aprendieron muy bien esta letra, aunque necesitaran un poco de refuerzo.


NINGUNA


7
Trabajamos en varios papelógrafos haciendo dictados, luego de esto explicamos en la pizarra los números de difícil comprensión.


16/06/10
Este refuerzo ayudo mucho para la mejor asimilación de las futuras clases.


NINGUNA


8
Les explicamoslos números en la pizarra, luego de esto reforzamos en su cuaderno lo aprendido en la clase anterior.

17/06/10
La clase de hoy quedo enteramente asimilada, solo hay que reforzarla para que no se olvide.

NINGUNA


9
Trabajamos en papelógrafos y en la pizarra, así cada participante respondía lo que había entendido en las clases anteriores.


18/06/10
Esta clase ayudo mucho para darnoscuenta de que debíamos reforzar


NINGUNA



10
Trabajamos primeramente en el libro completando las oraciones que ahí les pusimos, luego en el cuaderno hicieron varias planas de las letras que no recordaban bien.


23/06/10
La clase del día de hoy ayudo mucho a las participantes para refrescar los conocimientos ya dados


NINGUNA

11
Hoy utilizamos el libro en donde lasparticipantes resolvieron las actividades asignadas para el día de hoy


24/06/10
Fue de mucha utilidad la clase porque nos permitió poner a prueba los conocimientos con la resolución de las actividades.


NINGUNA

12
En el día de hoy utilizamos la pizarra en donde hicimos algunos dictados de números, luego seguimos practicando lo mismo en el libro


30/06/10
esta clase fue muy útil porquereforzamos lo ya ha aprendido en clases anteriores


NINGUNA


13
Hoy completamos varios ejercicios con la letra M , después de esto sacamos a las pizarra para que escribiera palabras con M, para finalizar mandamos una tarea pequeña


01/07/10
La clase de hoy fe explicada, pero necesitara un poco de refuerzo


NINGUNA



14
Trabajamos en varias cartulinas de colores ahíescribieron la letra M mayúscula y minúscula, después de hacer esto le pegamos arena en el interior de las letras


02/07/10

Mejoraron en cuanto a reconocimiento y escritura de ciertas la consonante M.


NINGUNA



15
Les explicamos la pronunciación de los fonemas: ma-me-mi-mo-mu, luego hicimos que en un papelógrafo escribieran cosas que tuvieran en su nombre estos fonemas.


07/07/10...