BTPAS 02 Contaduria y Finanzas

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REEPÚBLICA DE HON
NDURAS 

  
SECRETTARÍA DE ED
DUCACIÓN
 Program
ma de Apoyo
o a la Enseñaanza Media de Hondurass  
 (PRAEMH
HO) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 

PLANES Y PROGRAMA
P
AS DE ESTUD
DIOS
DE EEDUCACIÓN
N MEDIA 
 
“
“BACHILLER
RATO 
TÉCNIC
CO PROFESSIONAL EN 
CONTA
ADURIA Y FINANZAS”

 
 
 
 

 
 
Teguccigalpa,  M.D.C,  Honduras,, C.A., Noviem
mbre, 2007 

 

 

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s equipo no tenga suficiente memoria para abrir la imageno que ésta esté dañada. Reinicie el equipo y , a continuación, abra el archiv o de nuev o. Si sigue apareciendo la x roja, puede que tenga que
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PROGRAMA DE
E APOYO A LA
ENSEÑANZ
ZA MEDIA
DE HOND
DURAS

 
 
 
 
 
 
 
 
 

José Manuel Zelaya Rosales 
Presidente de la República 
 
 
 
 
Marlon A. Brevé Reyes Secretaría de Estado en el Despacho de Educación  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Se agradece al Programa de Apoyo a la Enseñanza Media en Honduras, PRAEMHO (ALA /2003/5747) 
Por el apoyo al proceso transformación de la Educación Media Técnico Profesional en Honduras.  
 
 
El Pueblo y Gobierno de Honduras agradecen a la Comisión Europea  el apoyo técnico y financiero brindado al Programa de Apoyo a la Enseñanza Media en Honduras, PRAEMHO    
 

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REPÚBLICA DE HONDURAS 
  
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN 
 Programa de Apoyo a la Enseñanza Media de Honduras  
 (PRAEMHO) 
 

 
 
 
 
 
 
PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS
  
 

“BACHILLERATO 
TÉCNICO PROFESIONAL EN 
 
 
CONTADURÍA Y FINANZAS” 

 

 

 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tegucigalpa, M.D.C,  Honduras, C.A.  Noviembre, 2007 
 

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PRESENTACIÓN 
 
 
Los  procesos  de transformación,  modernización  y  perfeccionamiento  de  la  Educación  Técnica 
Profesional  en  América Latina  son  producto  de la  rápida  evolución  de  la  ciencia  y  la  tecnología,  así 
como de los cambios en las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales que ocurren en el 
mundo. 
 
Honduras,  en  este  sentido,  no  es  la  excepción.  Para  estructurar  un  nuevo  diseño curricular  de  la 
Educación Media Técnico Profesional, se ha tenido en cuenta esa rápida evolución de la ciencia y la 
tecnología y de las condiciones cambiantes del mundo y sus repercusiones en la realidad nacional. Así 
mismo, las exigencias de la vida democrática y ciudadana. 
  
Las  tendencias  que  presenta  la  Educación  Media  Técnico  Profesional  en  nuestro    tiempo  han  sido consideradas para este nuevo diseño curricular con sus planes y programas de estudio. 
 
Una primera preocupación al respecto, es la necesidad de dar respuestas académicas adecuadas a las 
exigencias  de  igualdad  y  equidad  en  relación  con  las  oportunidades  educativas  de  los  diferentes 
sectores,  que  es  condición  para  construir  una  sociedad  mas  justa  y  democrática;  así  como el 
establecimiento de un vínculo más estrecho y  pertinente entre la oferta educativa y las demandas de 
la vida ciudadana, del mercado laboral y de la educación superior. 
 
Nuestro  esfuerzo  se  ha  orientado  al  diseño  de  planes  y  programas  de  estudio  que  faciliten  la 
adquisición de los conocimientos, habilidades y destrezas en función del desarrollo de competencias 
del egresado  para  el  análisis  y  solución  de  problemas  en  diferentes  situaciones,  ámbitos  y 
circunstancias.  La  ejecución  en  el  aula  de  prácticas  que  estimulen  el  desarrollo  del  pensamiento 
autónomo,  la  curiosidad,  la  creatividad,  la  inventiva,  así  como  la  innovación  con  la  utilización  del 
conocimiento científico y tecnológico.  
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