Bucles, iteraciones o ciclos, y clasificación de los lenguajes de computación

Páginas: 6 (1288 palabras) Publicado: 6 de enero de 2014
Bucles, iteraciones o ciclos
Definición del bucle for:
El bucle for o ciclo for es una estructura de control en la que la pc nos muestra el como programar si es que nosotros queremos porgramar un robot B-bot , en este se puede indicar el modo en la que se puede indicar el número minimo de iteraciones. Está disponible en casi todos los lenguajes de programación imperativos.
Definición delbucle while:
El Bucle while mientras es una estructura de la mayoría de los lenguajes de programación estructurados cuyo propósito es repetir un bloque de código mientras una condición se mantenga verdadera.
Definición del bucle do while:
El Bucle do o bucle hacer es una estructura de control de la mayoría de los lenguajes de programación Y estructurados cuyo propósito es repetir un bloque decódigo mientras se cumpla cierta condición. La diferencia con el bucle while radica que el este evalúa la condición al principio, Y si está no se cumple, el código que está encerrado dentro del cuerpo del no se ejecuta. En cambio, el bucle do-while evalúa la condición para seguir ejecutándose luego de haber ejecutado el código dentro de su cuerpo, es decir siempre se ejecuta por lo menos una vez elcódigo. vendiendo 2 millones de copias en los primeros seis meses. Presentaba mejoras en la interfaz de usuario y en la multitarea. Recibió un lavado de cara en Windows 3.1, que se hizo disponible para el público en general el 1 de marzo de 1992. El soporte de Windows 3.1 terminó el 31 de diciembre de 2001. Los bucles do-while son muy similares a los bucles while, excepto que la expresión verdadera esverificada al final de cada iteración en lugar que al principio. La diferencia principal con los bucles while es que está garantizado que corra la primera iteración de un bucle do-while (la expresión verdadera sólo es verificada al final de la iteración), mientras que no necesariamente va a correr con un bucle while regular (la expresión verdadera es verificada al principio de cada iteración, sise evalúa como FALSE justo desde el comienzo, la ejecución del bucle terminaría inmediatamente).

Definición de la instrucción de control Switch Case:
La instrucción switch es una instrucción de control que controla múltiples selecciones y enumeraciones pasando el control a una de las instrucciones case de su cuerpo, dándose a entender que es una estructura de control empleada en programación,a la que pertenecen otras estructuras como el if, if else o until, entre otras, así como combinaciones propias de determinados lenguajes de programación.
El switch no es tan popular como el if, pero se utiliza con regularidad en la programación. En principio la funcionalidad de un switch también se puede implementar con múltiples ifs anidados. En el caso de que hayan muchas acciones dependientesde muchos valores iniciales, es recomendable su uso. El switch favorece la legibilidad y rapidez en la programación.
Bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Bucle_for
http://es.wikipedia.org/wiki/Bucle_while
http://php.net/manual/es/control-structures.do.while.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Bucle_do
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/06tc147t(v=vs.90).aspxhttp://es.wikipedia.org/wiki/Switch_case

Clasificación de los lenguajes de programación de computación
Lenguaje de bajo:
Un lenguaje de programación de bajo nivel es aquel en el que sus instrucciones ejercen un control directo sobre el hardware y están condicionados por la estructura física de la computadora que lo soporta.
Lenguaje de nivel intermedio:
Lenguaje de medio nivel es un lenguaje de programacióninformática como el lenguaje C, que se encuentran entre los lenguajes de alto nivel y los lenguajes de bajo nivel.
Suelen ser clasificados muchas veces de alto nivel, pero permiten ciertos manejos de bajo nivel. Son precisos para ciertas aplicaciones como la creación de sistemas operativos, ya que permiten un manejo abstracto (independiente de la máquina, a diferencia del ensamblador), pero sin...
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