Buen agarre del lápiz

BUEN AGARRE DEL LÁPIZ



Etapas:
Agarre de puño (1-1 ½ años)
Digital pronación (2-3 años)
Estática del trípode (3 ½ - 4 años)
Trípode digital (4 ½ - 7 años)

Generalmente entre las edadesde 4 y 5 años los niños logran un correcto agarre del lápiz (trípode digital). Muchas habilidades se requieren para que el niño logre esto, principalmente fuerza en la mano, estabilidad en la muñecay la capacidad de mover los dedos en forma aislada.

Se ve con gran preocupación como los niños al terminar el preescolar y comenzar primaria son referidos a terapistas ocupacionales por no agarrarel lápiz correctamente. Esto acarrea muchas consecuencias, como fatiga muscular, mala coordinación, repercusión en la velocidad y calidad de la escritura, falta de atención y muchas veces hastafrustración.

Es importante no corregir al niño en sus primeros años, ya que ellos necesitan “mucha práctica” y fortalecer los músculos de sus manos en cada una de las diferentes etapas. Si se fuerza el“agarre correcto” antes de que los músculos estén desarrollados, se corre el riesgo de que en años siguientes el resultado no sea el esperado. ¿Por qué esperar que un niño pequeño agarre el lápiz comoun niño de seis años? Ellos necesitan primero agarrar el lápiz con toda la mano… para eso es que están preparados.

Es por esto la importancia de incluir en las planificaciones semanales, diferentesactividades y juegos donde el niño ejercite habilidades motoras finas. Se deben utilizar variedad de materiales para facilitar el desarrollo del agarre del lápiz y no centrarse únicamente en el uso delápices, colores o marcadores.

A continuación una lista de algunas actividades que podrían realizar para que el niño ejercite las destrezas motoras finas, logre un agarre correcto del lápiz ypueda iniciarse con éxito en la escritura formal.

Apretar pelotas de goma espuma, bombas llenas de harina, esponjas de diferentes tamaños y juguetes que suenen
Hacer pelotitas con diferentes tipos...