buen trato mutuo
Páginas: 10 (2395 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
BUEN TRATO
¿Qué entendemos por buen trato?
•
Capacidades de las personas para cuidarse entre ellas y hacer frente a las necesidades
personales propias y del otro, manteniendo siempre una relación afectiva y de amor.
•
Es el conjunto de sentimientos, comportamientos y representaciones que constituyen la
realidad del amor lo que permite la existencia del fenómeno del buen trato y,también, de
la capacidad para dar y recibir cuidados.
•
Una "Modalidad de convivencia cotidiana que genera una transformación cultural a partir
de la construcción colectiva de vínculos sanos"
•
El Buen Trato se da gracias a los vínculos que establecemos con nuestros seres queridos.
Es decir, es un tipo de relación, que debe fundarse en un compromiso afectivo, entendido
como unesfuerzo social y colectivo que busca el reconocimiento, la participación y la
cooperación de todos.
•
En éste sentido, el Buen Trato hacia la niñez surge de la necesidad de contar con nuevas
opciones y formas de actuar, sentir, valorar y pensar que permitan la promoción de
actitudes positivas que ayuden a mejorar el componente familiar y social, del cual forman
parte integral.
Buentrato y bienestar infantil
•
El buen trato hacia los niños y las niñas ha de ser el objetivo fundamental de los adultos
de una familia, y también de toda la comunidad.
•
Es la forma más segura y eficaz de garantizar la salud y el bienestar físico, psicológico y
social de todos los niños y niñas
•
Es también importante recordar que el Buen Trato se expresa en el día a día y que en elintercambio natural entre pares y entre niños/niñas y adultos, es donde ellos y ellas
consolidarán, desde su experiencia práctica, el aprendizaje de lo que es Buen Trato
•
La promoción del buen trato busca principalmente fortalecer las expresiones de afecto,
ternura, aceptación y reconocimiento presentes en el día a día; se busca reforzar
relaciones adecuadas y alimentar nuevosentendimientos y relaciones entre el adulto y la
niñez.
•
Lamentablemente, la instauración del buen trato no es un resultado espontáneo, sino que
requiere de una intención colectiva e intencionada por incorporarlo.
•
La promoción del buen trato y, en consecuencia, el ejercicio de los derechos de la niñez y
la adolescencia necesariamente debe conducir a que la casa y el colegio sean lugareslibres
de cualquier forma de violencia, donde se vivan relaciones adecuadas, y exista la
posibilidad de crecimiento y entendimiento mutuo;
•
Muchos de los éxitos en la vida dependen de cómo uno sepa tratar a los demás.
El reconocimiento
•
Es el punto de partida para el Buen Trato.
•
Capacidad de "darse cuenta“.
•
Es la esencia del RESPETO.
L@s niñ@s se esfuerzan paralograr la aprobación de sus padres en todo lo que hacen. Por eso, las
palabras de aliento y de reconocimiento favorecen su autoestima y les permiten seguir avanzando.
Los estímulos deben ser genuinos.
Si l@s niñ@s reciben grandes elogios por hacer un dibujo que al día siguiente va a la basura las
palabras fueron en vano.
La empatía
•
•
•
•
•
Capacidad de entender y comprender quésiente, cómo piensa y por qué actúa como lo
hace el otro con quien nos relacionamos.
Sólo es posible desarrollarla si hemos RECONOCIDO al otro.
Ayudar a que l@s niñ@s sean consciente de las repercusiones provocadas por su
conducta, utilizando expresiones en las que, por ejemplo, resaltemos que su amigo está
triste o que se siente mal.
Transmitirle que sabemos cómo se siente, y que inclusopodemos y queremos compartir
sus sentimientos
De esta forma le hacemos saber que nos estamos interesando sobre cómo se siente, y
algo aún mejor es explicarle lo que nosotros mismos sentimos.
La comunicación
•
•
Es diálogo.
Sólo si se basa en los dos elementos anteriores (reconocimiento y empatía) es un
verdadero diálogo y para serlo precisa de dos capacidades fundamentales: saber...
¿Qué entendemos por buen trato?
•
Capacidades de las personas para cuidarse entre ellas y hacer frente a las necesidades
personales propias y del otro, manteniendo siempre una relación afectiva y de amor.
•
Es el conjunto de sentimientos, comportamientos y representaciones que constituyen la
realidad del amor lo que permite la existencia del fenómeno del buen trato y,también, de
la capacidad para dar y recibir cuidados.
•
Una "Modalidad de convivencia cotidiana que genera una transformación cultural a partir
de la construcción colectiva de vínculos sanos"
•
El Buen Trato se da gracias a los vínculos que establecemos con nuestros seres queridos.
Es decir, es un tipo de relación, que debe fundarse en un compromiso afectivo, entendido
como unesfuerzo social y colectivo que busca el reconocimiento, la participación y la
cooperación de todos.
•
En éste sentido, el Buen Trato hacia la niñez surge de la necesidad de contar con nuevas
opciones y formas de actuar, sentir, valorar y pensar que permitan la promoción de
actitudes positivas que ayuden a mejorar el componente familiar y social, del cual forman
parte integral.
Buentrato y bienestar infantil
•
El buen trato hacia los niños y las niñas ha de ser el objetivo fundamental de los adultos
de una familia, y también de toda la comunidad.
•
Es la forma más segura y eficaz de garantizar la salud y el bienestar físico, psicológico y
social de todos los niños y niñas
•
Es también importante recordar que el Buen Trato se expresa en el día a día y que en elintercambio natural entre pares y entre niños/niñas y adultos, es donde ellos y ellas
consolidarán, desde su experiencia práctica, el aprendizaje de lo que es Buen Trato
•
La promoción del buen trato busca principalmente fortalecer las expresiones de afecto,
ternura, aceptación y reconocimiento presentes en el día a día; se busca reforzar
relaciones adecuadas y alimentar nuevosentendimientos y relaciones entre el adulto y la
niñez.
•
Lamentablemente, la instauración del buen trato no es un resultado espontáneo, sino que
requiere de una intención colectiva e intencionada por incorporarlo.
•
La promoción del buen trato y, en consecuencia, el ejercicio de los derechos de la niñez y
la adolescencia necesariamente debe conducir a que la casa y el colegio sean lugareslibres
de cualquier forma de violencia, donde se vivan relaciones adecuadas, y exista la
posibilidad de crecimiento y entendimiento mutuo;
•
Muchos de los éxitos en la vida dependen de cómo uno sepa tratar a los demás.
El reconocimiento
•
Es el punto de partida para el Buen Trato.
•
Capacidad de "darse cuenta“.
•
Es la esencia del RESPETO.
L@s niñ@s se esfuerzan paralograr la aprobación de sus padres en todo lo que hacen. Por eso, las
palabras de aliento y de reconocimiento favorecen su autoestima y les permiten seguir avanzando.
Los estímulos deben ser genuinos.
Si l@s niñ@s reciben grandes elogios por hacer un dibujo que al día siguiente va a la basura las
palabras fueron en vano.
La empatía
•
•
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•
•
Capacidad de entender y comprender quésiente, cómo piensa y por qué actúa como lo
hace el otro con quien nos relacionamos.
Sólo es posible desarrollarla si hemos RECONOCIDO al otro.
Ayudar a que l@s niñ@s sean consciente de las repercusiones provocadas por su
conducta, utilizando expresiones en las que, por ejemplo, resaltemos que su amigo está
triste o que se siente mal.
Transmitirle que sabemos cómo se siente, y que inclusopodemos y queremos compartir
sus sentimientos
De esta forma le hacemos saber que nos estamos interesando sobre cómo se siente, y
algo aún mejor es explicarle lo que nosotros mismos sentimos.
La comunicación
•
•
Es diálogo.
Sólo si se basa en los dos elementos anteriores (reconocimiento y empatía) es un
verdadero diálogo y para serlo precisa de dos capacidades fundamentales: saber...
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