Buen Trato

PROYECTO PFRH
SECUNDARIA

1. TÌTULO DEL PROYECTO. |
UN TRATO POR EL BUEN TRATO |

2. DATOS GENERALES DE LA ORGANIZACIÓN |
Ciclo y grado : 1°, 2° y 3° secundaria |

3. IDENTIFICACIÓN YDESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA |
La exigua comunicación asertiva entre las alumnas hace que se deteriore las relaciones interpersonales, dando lugar a la falta de respeto y hostigamiento entre pares. Lainmadurez emocional con la que actúan es un indicador que no tienen una noción objetiva sobre lo que implica una buena comunicación asertiva, por ende consideran poco relevante el relacionarseóptimamente con sus compañeras. Sí las alumnas continúan actuando de este modo y el problema no se llegara a solucionar se evidenciaría: intimidación, hostigamiento, maltratos físicos y verbales entrecompañeras; resquebrajando así la cultura de paz que debe existir. La ejecución de este proyecto influenciaría en la mejora de las relaciones interpersonales de las alumnas, quienes participarán demanera directa en los talleres y sesiones sobre el buen trato, para que sean las ejecutoras y portadoras de la información promoviendo una cultura de paz en el entorno en la que se encuentren. |4. OBJETIVO |
Concientizar a las alumnas sobre la comunicación asertiva para que mejoren sus relaciones interpersonales. |

5. PROPUESTA DE SOLUCIÓNÁREA: PFRHPROSPECTIVA SOCIAL |CAPACIDADES | INDICADORES | CONTENIDOS | ESTRATEGIAS | PRODUCTO |
RELACIONES INTERPERSONALES | * Identifica las cualidades de una comunicación asertiva a través de un sociodrama. * Reconoce losbeneficios del buen trato en las relaciones interpersonales mediante de la elaboración de un spot publicitario. | * Comunicación asertiva * Normas de urbanidad * Resolución pacífica de problemas |* Sensibilización y concientización contra los malos tratos en la escuela. * Presentación de sociodrama. * Diálogo abierto sobre las normas de urbanidad y su ejecución. * Charla sobre la...