buen vivir

QUIÉN SOY YO? (6 HORAS)
Caracterización de los sujetos en función de:
1.1 Lo que yo creo de mí
1.2 Lo que yo creo que los otros piensan de mí
1.3 Lo que los demás piensan acerca de mí

UNIDAD2
¿DE DÓNDE VENGO? (6 horas)
2.1 Línea de Vida del estudiante:
2.2 Visión histórica que le permita caracterizar y comparar su dinámica y contextos de construcción de los procesos de aprendizaje,subjetividad, interacciones sociales y ciudadanía en términos de deberes y derechos.

UNIDAD 3
¿HACIA DÓNDE VOY? (5 horas)
3.1 Misión de Vida en los ámbitos personales, familiares, profesionalesy ciudadanos
3.2 Visión de futuro en los ámbitos personales, familiares, profesionales y ciudadanos
3.3 Objetivos y metas por años

UNIDAD 4
¿CÓMO LO VOY A HACER? (4 horas)
4.1 Árbol dePotencialidades
4.2 Barreras para el logro de los objetivos de mi proyecto de vida vinculado al proyecto de sociedad del buen vivir
4.3 Desarrollo de condiciones, contextos y valores para el logro delos objetivos de vida: la comunicación, el desarrollo de valores ciudadanos y la resolución alternativa de problemas
UNIDAD 5
ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE VIADA (4 horas)
5.1 Pasos para elaborar elproyecto de vida
5.2 Estructura del proyecto de vida

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
 Jorge Duque Linares “Proyecto de Vida”
 LECCIONES DE VIDA De Elizabeth Kübler Ross y David Kessler.
 JeanMonbourquette “A cada cual su Misión : Descubrir El Proyecto De Vida”
 Coaching Para El Éxito Conviértete En El Entrenador De Tu Vida Personal Y Profesional Talane Miedaner
 Ricardo Vargas Trepaud,“Proyecto De Vida Y Planeamiento Estratégico Personal”
FORMA DE EVALUACIÓN
La forma de evaluar está asignatura según el SNNA consiste en una evaluación cualitativa, donde el estudiante será evaluadoactitudinal, al final deberá presentar un ensayo sobre su proyecto de vida el cual deberá ser sustentado por cada estudiante para aprobar esta asignatura.

RECUPERACIÓN
La recuperación consiste en...