buen vivir

HOJA DE RESUMEN DE LECTURA OBLIGATORIA Nº 1

Fecha: 24 de Noviembre del 2014 Docente:
Estudiante: Paralelo: Materia: Universidad y Buen Vivir

Título de la Publicación: Universidad yBuen Vivir, Ser Estar
Unidad: 1 - 2

SÍNTESIS Y COMENTARIOS

Puntos Principales
Ideas Centrales
Definición del Buen Vivir
Un modelo de vida más justo, sustentable y ecológico.
Expresala relación entre seres humanos y el entorno social y natural.
Sumak-Kawsay, la combinación de lo ideal, hermoso y bueno con la vida digna en armonía y equilibrio.
Educación y Buen Vivir
Laconstitución destaca la educación como bien público para una formación más completa de los ciudadanos.
Para esta formación completa se requiere una revolución educativa en la cual la educación serágratuita y de mayor nivel que antes.
Para superar estos desafíos y alcanzar la meta se requiere mayor inversión en talento humano y creación de nuevos institutos de investigación y tecnología
Derechos,Deberes y Responsabilidad
Dentro de la constitución del Ecuador se habla acerca de los derechos de la naturaleza que establecen que la naturaleza debe ser protegida y respetada.
Así mismo seestablecen deberes y responsabilidades de los ecuatorianos para alcanzar un buen vivir.
Estos deberes y responsabilidades se basan en defender recursos naturales, respetar a los demás y a la naturaleza,conservar patrimonios y no mentir, robar o ser ocioso.
La nueva ciudadanía
La ciudadanía actual es similar a nuestros ancestros en varios puntos clave.
Actualmente el bien estar se trata de darleimportancia al lugar en el cual en el que se habita, mientras que el bien ser trata de ayudar a la realización del ser humano.
El Bien conocer es el conocimiento de los lugares energéticos dentro de lascomunidades, el Bien hacer es cultivar la serenidad en nuestras acciones y el buen convivir nos permite armonía individual y colectiva.
Fortalecimiento de la ciudadanía en el Buen Vivir
Se han...